小學信息技術教案全冊
第14課 美化校園研討會知識目標：知道信息交流的意義和重要性。能力目標：能運用網絡，通過網絡討論校園環境衛生問題和解決方法。情感目標：培養學生環保意識。 教學重點：根據調查結果有思考地開展討論。課時安排：1課時.教學過程：
教 師 活 動
學 生 活 動
課堂設計意圖一、復習導入1、上節課我們通過對校園環境進行了調查。那你是否希望為美化我們的校園環境做出一些努力呢？ 2、今天就讓我們一起來探討一下怎么美化校園吧。3、揭示課題：第14課 美化校園研討會（板書：14 美化校園研討會）一、積極參與1、激起學習本課的興趣。2、可以讓學生知道本節課的主要任務。揭示課題，并激發學生學習的熱情，引出主題。二、教授新知（一）共享調查資料1、上節課我們進行了校園環境的調查，你想不想將自己的調查資料與別人交流一下呢？2、布置任務：將自己的調查資料上傳到網絡學習平臺。 3、學生嘗試上傳調查資料到學科教育平臺上。4、反饋小結：如有需要可以請一名學生示范操作。5、學生接著完成資料的上傳。6、已經完成的學生，可以嘗試上學科平臺瀏覽他人的成果。 （二）瀏覽他人成果1、我們將自己的成果放到了網上，那你想不想去網上瀏覽一下別人的成果呢？2、學生有針對性地選擇主題進行學習，并思考解決的對策。3、反饋學習的結果。（三）討論研究對策1、對于我們的校園美化，你都有些什么想法，或者是好的建議呢？2、將你的看法發布到網絡平臺中去吧。3、討論結果的反饋。三、練習（學有余力的學生完成）1、在討論區中收集屬于自己研究范圍的文字和圖片資料，整理到word文檔中。四、小結1、通過今天的學習，你收獲了什么？2、你知道怎么樣才能為我們的校園美化出一份力呢？（一）共享調查資料1、學生通過自己課本及同桌討論嘗試將自己的調查資料上傳到學習平臺上。2、指名一位學生演示上傳的方法。3、繼續完成資料的共享。（上傳作品時提醒學生注意定清楚作品名稱，并選擇好文檔類型。）4、完成的學生可以嘗試瀏覽其它同學的成果。 （二）瀏覽成果1、學生自由操作，在網絡平臺中瀏覽各主題的調查資料。2、談談瀏覽后的感受。（三）討論研究對策1、學生思考美化校園的想法和意見。2、學生將自己的想法和意見發布到網上。3、小組討論自己小組的意見，小組長作總結。4、全班反饋美化校園的一些想法和看法。三、練習部分學生完成練習。 四、小結1、學生自己思考本節課所學的內容。2、小結本課1、重視學生學習自主性，讓學生通過自學及同桌的幫助，嘗試練習，他們的學習積極性會更高。 讓學生來當小老師也是對學生的一種肯定，學生非常喜歡。 讓學有余力的學生也能有事做。 引導學生有目的地去瀏覽，有利于他們良好信息素養的養成。 這部分為本節課的重點，要重視讓學生根據調查結果有思考地開展討論。 這里是針對有些基礎的學生，不要求全部掌握。 適當地對所學內容作總結，有利于學生信息技術知識體系的構建。