小學信息技術教案全冊
第15課 校園環境調查報告教學目標：1. 知識目標：知道信息發布的意義和重要性。2. 能力目標：較熟練地運用word撰寫校園環境衛生問題的研究小報告；較熟練地發送電子郵件。3. 情感目標：培養學生環保意識。教學重點：用word撰寫報告。課時安排：1-2課時。教材分析：本課是在前兩課調查資料和問題研討的基礎上，對所有資料進行進一步的加工，最終用word撰寫一個報告。從內容上看，本課可以分為三部分。第一部分“初步構想”，介紹了寫作中的一些技巧，用word先架構報告結構，以便先理清思路。第二部分“撰寫報告”，指出了應靈活運用自選圖形、插圖來說明校園環境的問題，讓人一目了然。第三部分“美化文檔”，是作品創作的“慣用工序”，教材中沒有明確指出該如何美化，旨在給學生一個想像和創造的空間。本課練習2是讓學生模仿本單元的學習模式，對“學生交通安全問題”進行調查研究。教學過程：1. 明確要求。可以用類似引語“環境的美化需要大家共同的努力，將我們調查的問題撰寫成報告給學校，讓大家看到存在的問題，關注校園的環境”來點明本課的任務。2. 報告撰寫。(1)用“你覺得可以分幾塊寫？”來引導學生確定報告結構。(2)學生輸入文章題目和各大標題，完成文章結構。(3)用“各塊內容寫什么？怎么寫？”來引導學生充分運用調查得來的文字資料、圖片來充實文章內容。可以以小組為單位先討論一下，簡要地述說一下。(4)在文檔美化時可以放手讓學生嘗試。3. 作品評價。注重從報告的邏輯、通順、美觀等幾方面開展互相評價，在評價中，讓學生自我認識并調整作品。4. 學習小結。在整個校園環境問題研究中，帶給你最大收獲的是什么？印象最深的是什么？最有趣的又是什么？你還想研究校園中或校園外的哪些問題？