連加 教學(xué)設(shè)計(jì)
5.文字題有三個(gè)加數(shù)，分別是378、1059和636，它們的和是多少？6.看下表，算出雞、鴨、鵝的總數(shù)（單位：只） 在題的邊上列出豎式。7.應(yīng)用題解放軍叔叔給同學(xué)們講戰(zhàn)斗故事。二年級(jí)去了96人，三年級(jí)去了124人，四年級(jí)去了89人。三個(gè)年級(jí)一共去了多少人？課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明這節(jié)課的內(nèi)容，是新出現(xiàn)的，是三位數(shù)乘法的重要基礎(chǔ)，必須使學(xué)生熟練掌握。在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過(guò)程中，先板演兩個(gè)數(shù)相加的筆算，以復(fù)習(xí)筆算加法的法則，然后安排了兩組一位數(shù)的三個(gè)數(shù)連加口算，通過(guò)比賽，學(xué)生明白用湊十法，可以使計(jì)算迅速、簡(jiǎn)捷，同時(shí)滲透三個(gè)數(shù)連加和有時(shí)超過(guò)二十，為后面的新課做好鋪墊。最后還安排了一組20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算。在學(xué)習(xí)新課過(guò)程中，雖然是新出現(xiàn)的內(nèi)容，但有前面筆算兩個(gè)數(shù)相加做基礎(chǔ)，學(xué)生掌握起來(lái)不是很困難，可以放手讓學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，教師注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，使學(xué)生理解哪一位滿幾十，向前一位進(jìn)幾和使用湊十法，可使計(jì)算簡(jiǎn)便，這是教學(xué)的重點(diǎn)。在鞏固反饋過(guò)程中，先安排一組湊十法的口算，使學(xué)生有目的地運(yùn)用湊十法，然后進(jìn)行豎式練習(xí)，可運(yùn)用比賽的形式，使學(xué)生積極主動(dòng)運(yùn)用湊十法。然后進(jìn)行文字題、表格題、應(yīng)用題，使學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中使新知得到鞏固。板書(shū)設(shè)計(jì)（略）