“第六單元6~10的認(rèn)識和加減法”介紹
具體做法:
①分組報(bào)數(shù):各組報(bào)數(shù),組織相應(yīng)的起立游戲━?每人戴上相應(yīng)序號的頭飾。各組選出記分員。
②第一項(xiàng)比賽:走數(shù)學(xué)迷宮
分三輪
順著走:每組各指定幾名同學(xué),按1~9的順序走,走到幾,就大聲地說幾,后面的同學(xué)不能走重復(fù)路線。
倒著走:按9~1的順序走,規(guī)則同前。
先順著走,再倒著走,不能重復(fù)。規(guī)則同前。
③第二項(xiàng)比賽:送信。
信在數(shù)字卡片的下面,信在寫著10以內(nèi)的加減法算式,算出得數(shù),把它送到相應(yīng)的得數(shù)紙袋里。每組各選1人,扔花卡片,扔到幾,就取出幾下面的信,讓同組同學(xué)送信,哪組送對的信多就贏。
④第三項(xiàng)比賽:搶數(shù)——報(bào)地上的數(shù),哪組搶得多就贏。
每組各選1人,聽師說算式,得數(shù)是幾就搶幾。
⑤找朋友:團(tuán)結(jié)友愛的活動(dòng),能組成10的就是好朋友。
師先示范,1的朋友在哪里,舉9的朋友全來了。但9只有1個(gè),舉6的同學(xué)把6倒過來。整個(gè)活動(dòng)在緊張、有序熱烈的氣氛中結(jié)束了。
整個(gè)活動(dòng),構(gòu)思非常巧妙,數(shù)字卡片得到了充分利用,學(xué)生玩得興致勃勃。