“第六單元6～10的認(rèn)識和加減法”介紹
具體做法：
①分組報(bào)數(shù)：各組報(bào)數(shù)，組織相應(yīng)的起立游戲━?每人戴上相應(yīng)序號的頭飾。各組選出記分員。
②第一項(xiàng)比賽：走數(shù)學(xué)迷宮
分三輪
順著走：每組各指定幾名同學(xué)，按1～9的順序走，走到幾，就大聲地說幾，后面的同學(xué)不能走重復(fù)路線。
倒著走：按9～1的順序走，規(guī)則同前。
先順著走，再倒著走，不能重復(fù)。規(guī)則同前。
③第二項(xiàng)比賽：送信。
信在數(shù)字卡片的下面，信在寫著10以內(nèi)的加減法算式，算出得數(shù)，把它送到相應(yīng)的得數(shù)紙袋里。每組各選1人，扔花卡片，扔到幾，就取出幾下面的信，讓同組同學(xué)送信，哪組送對的信多就贏。
④第三項(xiàng)比賽：搶數(shù)——報(bào)地上的數(shù)，哪組搶得多就贏。
每組各選1人，聽師說算式，得數(shù)是幾就搶幾。
⑤找朋友：團(tuán)結(jié)友愛的活動(dòng)，能組成10的就是好朋友。
師先示范，1的朋友在哪里，舉9的朋友全來了。但9只有1個(gè)，舉6的同學(xué)把6倒過來。整個(gè)活動(dòng)在緊張、有序熱烈的氣氛中結(jié)束了。
整個(gè)活動(dòng)，構(gòu)思非常巧妙，數(shù)字卡片得到了充分利用，學(xué)生玩得興致勃勃。