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《6和7的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《6和7的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)


七、鞏固練習(xí)
1、 小游戲 聽聲音,練耳朵
老師拍節(jié)奏:
問:老師一共拍了幾下?你能模仿出來嗎?再添上一下是多少?
×
這次拍了幾下?誰能模仿出來?去掉一下是多少? 去掉一下你會(huì)拍嗎?
2、小猴子數(shù)圖形,數(shù)來數(shù)去數(shù)不清,請(qǐng)你幫它數(shù)一數(shù)。
3、 做報(bào)數(shù)游戲
請(qǐng)一排的小朋友從左向右報(bào)數(shù),請(qǐng)左數(shù)第6個(gè)小朋友起立,請(qǐng)左邊的6個(gè)小朋友都起立。
請(qǐng)同學(xué)們數(shù)數(shù)自己的座位在從前數(shù)排第幾,從后數(shù)排第幾。再數(shù)一數(shù)自己前面有幾個(gè)小朋友,后面有幾個(gè)小朋友。
4、猜珠子游戲
5、拼圖,任意拿數(shù)量是6或者7的學(xué)具,擺出最美麗的圖形,看誰的擺法最獨(dú)特。
誰來介紹一下你的擺法?
八、總結(jié)
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?
你還想提什么問題嗎?
你認(rèn)為這節(jié)課哪位同學(xué)表現(xiàn)得最好?你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么?
2頁,當(dāng)前第212
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    在活動(dòng)中學(xué)習(xí)—《6和7的認(rèn)識(shí)》說課新課改在我區(qū)已經(jīng)進(jìn)入全面的實(shí)驗(yàn)階段,通過半學(xué)期的教學(xué),我深感新的理念,新的標(biāo)準(zhǔn),新的教材帶來了面貌一新的課堂教學(xué).新教材體現(xiàn)了新課標(biāo)的基本理念. 教材的編寫無論是從內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,還是頁面的設(shè)置上...

  • 《6和7的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思(通用12篇)

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