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求兩個數相差多少的實際問題(公開課)教案

求兩個數相差多少的實際問題(公開課)教案


引導學生說出:紅花片比藍花片多5個,也就是藍花片比紅花片少5個。

3、 解決“試一試”中的問題。

師:同學們說的真不錯,接下來趙老師帶你們去參觀學校的合唱隊,好不好?

1.課件出示教科書第61頁“試一試”中的圖。

瞧!他們排練得多認真呀?從圖上你看到了什么?(女生24人,男生 20人。男生比女生少多少人?)

然后在書上獨立列式計算。算式:24-20=4(人)口答:男生比女生少4人

交流時要說出單位名稱,進行口答,然后讓學生說說自己解題的思路。

感悟:只要從24里面去掉20,剩下的就是男生比女生少的人數。

小結:求一個數比另一個數多多少,或者求一個數比另一個數少多少,實際上就是求兩個數相差多少,都是用減法列出同樣的算式來計算。

三、 鞏固練習

1、 基礎題

(1)做“想想做做”第1題

在學生觀察插圖的同時,教師講述故事:有一天,小猴和小熊一起幫雞媽媽到地里采玉米棒。小猴采了53個,小熊采了30個玉米棒。你們知道小猴比小熊多采了多少個?

讓學生在課本上列式解答。評講時讓學生說說括號里填什么單位名稱,并讓學生對問題做出口答。

提問:如果問題是小熊比小猴少采多少個,該怎樣列式解答?

指出:列出的算式仍然是53-30=23(個)。只是口答應是“小熊比小猴少采23個。”

(2)做“想想做做”第2題。

指導學生觀察圖意。提問:圖里畫的是哪兩種書?《數學故事》有多少本?《童話故事》有多少本?要求的問題是什么?

讓學生在書上列式解答。交流后提問:如果問題是《童話世界》比《數學故事》多多少本,該怎樣列式計算?怎樣來回答問題?

2、 提高題

(1)出示:唐老鴨身高80厘米,米老鼠身高50厘米,唐老鴨比米老鼠高多少厘米?

指導:高多少其實也就是多多少的意思。

學生列式解答。

(2)出示:書包的價錢是24元,鉛盒的價錢是10元,筆盒比書包便宜多少元?

提問:便宜多少元的意思是什么?(就是少多少元)

學生獨立完成

3、拓展題

出示有關我們班級的一些情況:

男生有24人,女生有26人。 年齡8歲的有13人,年齡9歲的有37人。

提問:根據上面的這些條件,你能提出什么問題? 自由選擇l-2個問題解答。

課堂作業: “想想做做”第3、4兩題。

四、 全課總結

提問:今天,你學到了哪些新本領?

生活中有許多求兩數相差多少的實際問題(板書:求兩數相差多少的實際問題),你能舉些例子嗎?

板書設計: 求兩個數相差多少的實際問題

紅花片:


藍花片:

紅花片比藍花片多多少個? 藍花片比紅花片少多少個?

13-8=5(個)

口答:紅花片多,多5個。

2頁,當前第212
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