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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2(北師大版)

發(fā)布時(shí)間:2018-12-22

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2(北師大版)


課后反思:
 
 
 
 
 
 
課題:   練習(xí)二        (共 1 課時(shí),第  課時(shí))
 
教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)二(10以內(nèi)加減法的練習(xí))。(教材第48-49頁(yè))
教學(xué)目標(biāo):
    1.能正確計(jì)算10以內(nèi)數(shù)的加減法。
    2.在運(yùn)算過(guò)程中提高口算速度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3.在各種活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
   重點(diǎn):鞏固10以內(nèi)加減法的計(jì)算,提高計(jì)算能力。
   難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
教具學(xué)具: 課件
教學(xué)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入:
師:同學(xué)們,現(xiàn)在我們已經(jīng)把10以內(nèi)的加減法都學(xué)完了,想想你有哪些收獲?有哪些疑問(wèn)呢?
   學(xué)生可能回答:•我知道了在計(jì)算10以內(nèi)的加減法時(shí),可以畫圖形,可以擺小棒、擺花片。
    •我知道了可以用算式記隸我們分物體的過(guò)程。
    •對(duì)于看圖列式有什么竅門嗎?
    •怎樣才能算得又對(duì)又快呢?
師:同學(xué)們是既有收獲又意識(shí)到了自己的不足,這很好,知道自己的不足才知道學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。今天我們一起來(lái)解決一些問(wèn)題,相信只要你好好學(xué)就會(huì)有收獲的。
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生自己總結(jié)收獲和不足,為練習(xí)課層次的提升做準(zhǔn)備。讓學(xué)生有點(diǎn)壓力,努力學(xué)習(xí),慢慢進(jìn)步。
二、探究新知:
    1.看圖列式。(課件出示:教材第49頁(yè)第5題)
(1)師:仔細(xì)觀察第一幅圖、第二幅圖,看有什么相同之
處?
   生1:物體都是兩堆的。
生2:有兩堆物體的圖問(wèn)一共有多少,就用加法列式;如果知道總數(shù)了,問(wèn)其中一堆的數(shù)量,就用減法列式,讓總數(shù)減去知道的那一堆的數(shù)量就是要問(wèn)的那一堆的數(shù)量。
師:總結(jié)得很好。這樣看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)找到了看圖列式的竅門了。試試看,能做對(duì)嗎?
學(xué)生寫好后,匯報(bào)交流,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)想法。
 (2)師:仔細(xì)看看第三幅圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?
 生1:圖中不是分成堆的物體。
生2:但是圖中仍然是告訴我們總數(shù)是6人,能看見2人,問(wèn)號(hào)表示問(wèn)我們船里有幾人。就是知道總數(shù)和其中的一部分,算另一部分用減法計(jì)算。
師:對(duì)啊,知道總數(shù)和其中的一部分,算另一部分是多少,就是從總數(shù)里面去掉已知的部分,用減法計(jì)算。快試試看。點(diǎn)名學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。(重點(diǎn)放在前面對(duì)也類問(wèn)題有疑問(wèn)的
學(xué)生身上)
(3)師:看第四幅圖,你們誰(shuí)能給大家講,像這樣的該怎么辦呢?
    生1:跟物體分成兩堆的一樣,用加法算。
生2:三堆物體應(yīng)該是問(wèn)一共有多少的,就把這三個(gè)數(shù)相
加,用連加計(jì)算。
    師:說(shuō)得對(duì),所以這道題應(yīng)該是3+2+5=10。
設(shè)計(jì)意圖:針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)有選擇地詳細(xì)講解,分析習(xí)題,突出重點(diǎn)。讓學(xué)生觀察分析、歸糾總結(jié),本身就是學(xué)生梳理知識(shí)使之構(gòu)建系統(tǒng)化知識(shí)結(jié)構(gòu)的過(guò)程,促使學(xué)生能力有所提高,
還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。
    2.口算練習(xí)。
師:要想算得又快又準(zhǔn),就要平時(shí)多加練習(xí),形成技能技巧才行。我們看教材第48頁(yè)第4題,同學(xué)們自己算一算,比一比,看誰(shuí)是冠軍。
12頁(yè),當(dāng)前第10頁(yè)123456789101112
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