內 容課時目標1、 在具體的活動中體驗上和下的位置關系。2、 初步發展學生的空間觀念，培養學生的語言表達能力。3、在具體的情境中體驗數學的樂趣。教學重點掌握上和下的位置關系，發展學生的空間觀念。...

位置與順序：上下教學內容教科書第58頁、59頁。教學目標1、在具體的活動中，讓學生體驗上、下的位置與順序，初步培養學生的空間觀念。2、能確定物體上、下的位置與順序，會用上、下描述物體的相對位置。...

教學內容教科書第58頁、59頁。教學目標1、在具體的活動中，讓學生體驗上、下的位置與順序，初步培養學生的空間觀念。2、能確定物體上、下的位置與順序，會用上、下描述物體的相對位置。3、初步培養學生按一定順序進行觀察的習慣。...

教學方式的改變是新課程改革的目標之一，老師寫說課稿也要變得新穎一點。下面是小編為大家收集的關于一年級上冊數學《位置與順序之教室》教案，希望大家喜歡!一年級上冊數學《位置與順序之教室》教案教學內容：一年級北師大版本數學第五單...

【知識點】：1、注意用前、后等詞語描述物體的順序與描述物體的準確位置兩者之間的區別。2、鹿在最前面，誰在它的后面？這個答案不唯一，不僅僅有一個松鼠，還有兔子、烏龜和蝸牛都在鹿的后面。...

各位評委老師：大家好!我今天要說的課是義務教育課程實驗教科書數學一年級上冊第五單元位置與順序第二課時：上下。一、 說教材分析1、 教學內容：義務教育課程實驗教科書數學一年級上冊第五單元位置與順序第二課時：上下。...

學習目標：1、熟記5的乘法口訣，并能運用口訣熟練地進行計算。（知識與技能）2、經歷歸納5的乘法口訣的過程，知道5的乘法口訣的來歷，并能理解每句口訣的含義。（過程與方法）3、能運用所學的知識解決簡單的實際問題，體會用數學的樂趣。...

教學目的：1、讓學生掌握多音字。2、能正確的理解方位詞。3、學習使用轉折連詞。4、學習搜集資料和整理資料。教學重點：讓學生掌握多音字。教學難點：學會搜集資料和整理資料。教學方法：討論法、練習法學法指導：引導學生自主的學習。...

一、教學目標：1、識字8個，寫字10個；2、正確流利讀文，感受詩歌的意境，激發學生熱愛大自然的感情。二、教學重點：1、學認學寫本課生字；2、感悟詩歌的意境。...

二.教學目標（一）語文基礎知識目標1.生字平庸yōnɡ蹣跚pánshān嵌入qiàn馮驥才jì消耗hào廢墟xū海鷗ōu一縷lǚ餅干屑xiè涵義hán捻成niǎn戳破chuō憐憫mǐn嗅著xiù2.形似字3.詞語無聊：無事可做，覺得沒意思。...

一、學習目標1.能在具體的情境中把握數的相對大小關系，進一步加深對正數、負數意義的理解，體會“0”是相對的。2.會畫折線統計圖描述事物的變化情況。3.通過學習，讓學生感受正、負數與生活的密切聯系，享受自主學習的樂趣。...

北師大版《綠》教學設計教學目的：1、領略朱自清筆下的梅雨潭充滿生命力、洋溢著勃勃生機的自然美，感受作者真摯充沛的情感。2、學習作者是如何選用恰當的動詞來點染感情的波瀾，從而達到情隨景生，移情于景的。...

〖教學目標〗1.通過閱讀，了解熱那亞少年身在異國他鄉，窮困潦倒卻不忘維護祖國尊嚴的愛國主義精神，懂得應時時刻刻把祖國的尊嚴放在第一位，并受到感染與教育。2.在理解熱那亞少年當時的處境和心情的基礎上，有感情地朗讀課文。...

教學目的：1、讓學生掌握課文中的生字。2、理解課文內容。。3、懂得幫助別人自己也會感受到快樂。。教學重點：讓學生掌握課文中的生字。教學難點：懂得幫助別人自己也快樂的意義。教學方法：朗讀法、討論法學法指導：引導學生合作學習。...

閱讀課兩課時2006年3月16-17第三周一、組織教學二、提出要求1、在閱讀的過程中，把自己覺得好的詞句、文章摘抄下來。2、在周記無話可說的時候，可以寫成讀后感，把摘抄的內容作為些讀后感的材料。...