《漢語(yǔ)拼音７ z c s》教學(xué)設(shè)計(jì)10
第二課時(shí)〖課時(shí)目標(biāo)〗
1、鞏固聲母 z、c、s 和整體認(rèn)讀音節(jié) zi、ci、si。
2、學(xué)會(huì) z、c、s 與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。
3、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。
4、認(rèn)識(shí)“做、過(guò)、了、不、樂(lè)”5個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。
5、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語(yǔ)：拖地、擦玻璃、做賀卡
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、復(fù)習(xí)檢查
1、卡片：zi、ci、si 這三個(gè)叫什么？
2、快速讀：zì、sì、cí、sǐ、zǐ、zī、sī、sì、cī、cǐ、sí。
3、卡片認(rèn)讀已學(xué)過(guò)的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。
二、教學(xué) z、c、s 與單韻母的拼音
1、出示書(shū)上的音節(jié)：ze、zu、zuo、ce、cu、cuo、se、su、suo，請(qǐng)學(xué)生自由拼讀。(指名讀，開(kāi)火車(chē)，齊讀)
2、能給這些音節(jié)加上聲調(diào)，并且組組詞。
三、課間操
冬冬早早起，
扎好小辮上學(xué)去，
丁丁愛(ài)勞動(dòng)，
認(rèn)真擦黑板。
花花愛(ài)花木，
小心 bǎ 水 sǎ。
四、看圖拼讀音節(jié)
1、看插圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)著什么？你能看圖說(shuō)幾句話嗎？
2、拼拼讀讀圖上的音節(jié)。（自由讀、指名讀、齊讀）
3、出示帶拼音的詞語(yǔ)：拖地、擦玻璃、做賀卡，根據(jù)拼音讀一讀。
4、這些事情你會(huì)做嗎？誰(shuí)能用上這些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話？
五、拼讀兒歌
1、出示兒歌《過(guò)橋》，請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？
2、你會(huì)拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。
3、教師帶讀紅色的音節(jié)。（范讀、指名讀、開(kāi)小火車(chē)、齊讀）
4、在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。（以詞語(yǔ)為單位，做到詞語(yǔ)連讀）
5、課后能夠背誦兒歌。
六、認(rèn)生字
1、卡片抽讀認(rèn)過(guò)的生字。
2、出示生字：做、過(guò)、了、不、樂(lè)。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識(shí)的，你有什么好辦法能把它們記住？
3、擴(kuò)詞練習(xí)，誰(shuí)能給這些生字找找朋友？
七、鞏固練習(xí)
1、讀一讀，比一比：
z—zi c—ci s—si
zi—zɑ ci—cu si—se
2、拼讀音節(jié)：
zǔ mǔ、dǎ zì、cū xì、zì mǔ
tǔ sī、yā zi、wū zi、zǔ ɡuó
3、跟錄音讀課文，試著背誦兒歌。
八、小結(jié)
學(xué)了這一課，我們又學(xué)會(huì)了3個(gè)聲母，會(huì)拼讀 z、c、s 和單韻母 a、e、u 的拼音，還認(rèn)識(shí)了三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。