《漢語拼音8 zh ch sh r》教學設計10
⑵ 你還會拼哪些音節?找出來讀一讀。
2、自讀兒歌,找出自己認識的字。
3、借助音節和漢字試讀兒歌:
⑴ 自己練讀。
⑵ 同桌交流學習。
4、教師范讀、教讀。
5、學生朗讀兒歌。
四、復習鞏固
1、抽讀生字卡片。
2、朗讀兒歌。
〖板書設計〗
chū dú shū qí chē de huà
出 讀 書 騎 車 的 話
〖教學后記〗
結合情境圖、兒歌認讀漢字,學生興趣濃厚,但有學生在圖中認識,單個字就不認識了。應多讓學生與這些生字見面,復習鞏固。