哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計
第二句：
�。�1）自由閱讀，小組之間說說房子周圍的環(huán)境美在哪里？指導(dǎo)學(xué)生把“花果香、樹成行”圖詞對應(yīng)連線。
（2）師生一起想象，朗讀，注意讀出對新房的贊美之情。
第三、四句：
（1）指導(dǎo)朗讀第三、四句。
�、僮约耗x這兩句，注意第三句是什么標(biāo)點(diǎn)，想想應(yīng)該怎樣讀？
�、谡垘孜煌瑢W(xué)讀。
�、劢處熤笇�(dǎo)學(xué)生讀出問句的語氣。
④教師提問：在這座美麗的小村莊里，哪座房子最漂亮？這是一座怎樣的小學(xué)堂？這座“小學(xué)堂”與我們身邊的“小學(xué)堂”有什么區(qū)別？
4、現(xiàn)在我和你們一起來讀一讀這首詩歌，讀的時候要注意“一座房、兩座房、三座房、四座房”要讀的開心一些，，讀“青青的瓦、白白的墻。。。。。。”要讀出對新農(nóng)村的贊美之情，讀到我們的小學(xué)堂，要充滿自豪感。
5、這是一篇非常優(yōu)美的詩歌，大家試著把他背誦下來。
（三）課堂總結(jié)：是啊，農(nóng)村的變化真大啊，黨和人民都非常的關(guān)心我們學(xué)生，我們應(yīng)該感到自豪。
四、拓展延伸：
（一）升華主題：
1、畫一畫，你想象中的小學(xué)堂，并向大家介紹。
2、寫字：說一說生字的筆順及在田字格中的書寫位置。
（二）推薦作業(yè)：以“我們的學(xué)校最漂亮”或是以“我家的房子最漂亮”為題，練習(xí)說話。