教材簡析是一首詩歌，共四句話。第一、二句采用數數歌的形式，講改革開放以來農村面貌的可喜變化：新房多，新房高大寬敞，房前屋后還有花草樹木。三、四兩句一問一答，指出小學校的房子最漂亮，能激起學生的自豪感。...

一、看圖導入，感受新農村的美景看課文插圖，說說這個小村莊美在哪兒，最美的是哪座房。二、初讀課文，學習生字學生借助拼音讀課文，畫出生字，自學生字讀音，記憶字形，教師檢查自學情況。...

【設計意圖】識字、寫字是低年級的教學重點，因此，我在教學中充分利用兒童的生活經驗培養學生自主識字的能力，注重交給識字方法，力求識用結合。...

【教材分析】本課是一首詩歌，共有四句話，講的是改革開放以來，農村面貌發生了可喜的變化，新房多，在新房中小學的房子是最漂亮的。課文內容貼近兒童的生活實際，疊詞和數量詞的運用，使詩句富有節奏感，讀起來瑯瑯上口。...

【教學要求】1、學會7個生字，認識1個偏旁，會認9個字。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容。通過了解鄉村建設的變化情況，使學生知道黨和人民重視教育，希望孩子們幸福快樂地成長，從而教育學生為建設四化努力學習。...

【教材簡析】這是義教版語文實驗教材一年級上冊中的一首詩歌，整首詩詩句富有節奏感，讀起來瑯瑯上口。 【設計理念】《課程標準》中指出語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展，注重情感體驗，構建學校、家庭、社會之間的聯系，學科間...

【教材簡析】1、學會4個生字，4個偏旁和2各筆畫。認識12個生字。2、理解課文內容。通過了解鄉村建設的變化情況，使學生認識改革以來，農村變化很大，農民重視教育，希望孩子們幸福健康地成長，從而教育學生為建設四化努力學習。...

【教學目標】1、認識12個生字，會寫4個字。認識兩個筆畫和兩個偏旁。 2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3、了解課文內容，感受改革開放以來農村面貌的可喜變化。 【教學重點】識字寫字和感情朗讀。 【教學準備】 1、課件。...

教學目標：1、認識12個生字。會寫了、子、門、月4個字。認識2個筆畫橫鉤、豎鉤和4個偏旁廣、戶、穴、尸。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。...

【教學要求】1、理解課文內容。通過了解新建漂亮的房屋特點，使學生認識到三中全會以后，農民過上了幸福生活。人們重視教育，希望孩子們幸福健康地成長，教育學生為祖國的繁榮富強而努力學習。...

【課前透視】這是一首兒童詩。以兒童的視角寫出了農村改革開放以來的新變化，通過房子的介紹，反映了人們對教育的重視，對孩子的關心。全詩內容淺易，共有四句話。前兩句話分別介紹了新房子外形和房前屋后的優美環境。...

【設計理念】在教學中力求體現學生的主體地位，在朗讀說話中感悟，同時根據一年級學生的特點，創設各種情境，讓學生輕松愉快自主地學習。 【學習目標】1、認識12個生字。會寫了、子、門、月4個字。認識2個筆畫橫鉤、豎鉤和4個偏旁廣、戶。...

教材分析：本節課是一首詩歌，通過寫改革開放以來農村面貌的可喜變化，新房多，房前房后都有綠化帶，文章內容貼近學生的生活實際，疊詞和量詞的運用，使詩歌更富有節奏感，特別是寫小學校的房子的變化，激發孩子們的自豪感。...

《哪座房子最漂亮》教學設計 教學內容《哪座房子最漂亮》教學設計教學目標1、認識12個生字。會寫"了、子"2個字。認識2個筆畫"橫撇、彎鉤"和4個偏旁"廣、戶、穴、尸"。 2、正確、流利地朗讀課文。教材分析重點認識本課的12個生字。...

教學目標a、知識與技能：1.認識12個生字。會寫了、子、門、月4個字和4個偏旁廣、戶、穴、尸。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。b、過程與方法：采用多種學習方法培養學生自主學習的意識和閱讀能力。...