教學目標1,認識15個字,讀準好背干三個字在文中的不同讀音,讀通讀懂課文的內容.2,在讀中識字,在讀中理解內容,領悟感情,使學生樹立朋友之間應互相幫助的思想.教學過程一,創設情景,導入新課.1,(板畫池塘圖)小朋友,亮眼睛看一看,這是什么 對了...

教學內容:北師大版第二冊語文朋友單元第二篇主體課文教學要求:1,通過多樣的語文實踐活動使學生快樂地學習,發展學生的語言,培養學生的合作能力,創新能力.2,有感情地朗讀課文,在讀中感悟,體驗朋友間的溫情..3,復習本課生字詞.教具準備:cai課...

教學目標：1、正確、流利地朗讀課文2、隨課文認識14個生字3、會寫邊、過、連一、由圖引入，出示課題（一）導入揭題師：今天鄧老師呀，帶大家去一個美麗的池塘邊，岸上鮮艷的花朵引來了可愛的蝴蝶，清澈見底的池塘里有碧綠的荷葉，粉紅的荷...

之一陜西省西安市八里村小學 智檔俠 教材分析《池塘邊的叫聲》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第12單元中的一篇課文。...

之二湖北省武昌實驗小學 王鵑 一、教學簡介：《池塘邊的叫聲》是義務教育課程標準北師大實驗教科書第十二冊12單元“朋友”中的一課，課文通過青蛙和小輕快活潑的對話展現了朋友之間相互關懷的美好境界。...

教學目標：⒈學會認讀本課的15 個生字。⒉理解課文內容，體會友情的美好與可貴，培養學生關心朋友、幫助朋友的美德。⒊正確、流利、有感情地朗讀課文。⒋在積極參與學習的過程中，養成良好的習慣，提高自學能l 力、創新能力。...

一.讀好課題，復習生字，引入新課1. 讀好課題，復習生字師：孩子們，今天我們將繼續學習（手指黑板課題）生：池塘邊的叫聲師：池塘邊的什么？生：池塘邊的叫聲（拿出叫聲的字卡，指導朗讀）師：哪里的叫聲？生：池塘邊的叫聲（指導寫邊字...

教學目標：1。熟讀課文，理解課后問題。2.識字15個，能正確讀、認。教學重點：熟讀課文，理解課文，識字。教學難點：扮演小青蛙給小魚講故事。教具準備：識字卡片。教學過程：一.導入新課。放青蛙的叫聲。...

教學目標：1、用喜歡的方式自主認字15個，學會寫8個字。2、通過朗讀課文、表演課文使學生感受友情的可貴，培養學生尊重朋友、愛朋友的品質，珍惜朋友的情誼。...

教學目標：1。熟讀課文，理解課后問題。2.識字15個，能正確讀、認。教學重點：熟讀課文，理解課文，識字。教學難點：扮演小青蛙給小魚講故事。教具準備：識字卡片。教學過程：一.導入新課。放青蛙的叫聲。...

一、由圖引入，出示課題師：孩子們，今天老師要帶你們去一個地方。這是一個美麗的池塘（在黑板上畫一個池塘），池塘邊有鮮艷的小花（貼出制作的花朵圖案），美麗的小花引來了可愛的蝴蝶（在小花邊上貼上蝴蝶圖案），清澈見底的池塘里有碧...

《池塘邊的叫聲》教學案例《池塘邊的叫聲》是一篇有趣的童話故事，作者以新奇的視角，豐富的想象力，將青蛙呱呱的叫聲這一常見的現象賦予新的友情色彩，使小朋友從青蛙與小魚的有情義的對話中感受到溫暖的情誼。...

中班綜合活動：歡樂的池塘 活動目標： 1、能在一定情景環境中積極自主地活動，體驗游戲的快樂，建立初步的環保意識。 2、遷移已有的生活經驗，發揮想象力、創造力，使用多種廢舊物品進行制作與構建，發展動手操作和合作能力。...

學習提示:1、朗讀課文，重點要讀好小魚與青蛙的對話，讀的時候可以參照課文中的提示，如好奇地問連連擺著尾巴等，這樣讀出它們的語氣，加適當的動作。...

學習提示:1、朗讀課文，重點要讀好小魚與青蛙的對話，讀的時候可以參照課文中的提示，如好奇地問連連擺著尾巴等，這樣讀出它們的語氣，加適當的動作。...