《美麗的彩虹》教學(xué)設(shè)計(jì)
5、學(xué)生自我發(fā)揮想像，向彩虹提問題。 6、學(xué)生自己自由配樂練讀。 指名分角色朗讀。 微機(jī)出示全篇課文。 課文中的四個(gè)小角色分別是四個(gè)按鈕，學(xué)生喜歡誰的話，便可點(diǎn)擊他，屏幕會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)小節(jié)的內(nèi)容，并配有精美的背景襯托，學(xué)生在練讀時(shí)，還有標(biāo)準(zhǔn)的范讀呢，以備學(xué)生學(xué)習(xí)！ 利用計(jì)算機(jī)出示課文小節(jié)內(nèi)容，輔助指導(dǎo)朗讀課文。 課件中配有優(yōu)美的音樂，可供學(xué)生選擇。 每一個(gè)小朋友的話都有相應(yīng)的背景襯托，使學(xué)生有形象而深刻的感悟。 優(yōu)美的音樂對(duì)學(xué)生的感悟是一種熏陶，讀出的感覺會(huì)更美。 激發(fā)想象，拓展知識(shí)，小結(jié)。 1、拓展欣賞（彩虹姐姐的禮物）： （1）童謠：《彩虹》；設(shè)計(jì)思路《美麗的彩虹》是一篇充滿兒童情趣的小兒歌，作者以豐富的想象描繪出雨后彩虹的美麗景象，是北師大版實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)語文下冊(cè)第10主題單元 雨中的第2篇主體課文。...
一、簡介《美麗的彩虹》是一首非常優(yōu)美的小詩，為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，感悟詩意，我設(shè)計(jì)了讀、說、問、畫四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。讀，通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生感受詩歌的韻律美，感受語言文字的魅力，進(jìn)而體會(huì)語言是如此的美、大自然是如此的美...
之一北京市海淀區(qū)海淀中心外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 孫鳳霞 設(shè)計(jì)思路1、 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的...
（第一課時(shí)）《美麗的彩虹》是一篇描寫彩虹的文章，作者以豐富的想象描繪出雨后彩虹的美麗景象。文中主要寫幾位小朋友看見彩虹而觸發(fā)的一連串想象。教學(xué)要求：使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會(huì)讀和讀好的過程。...
學(xué)情分析：本班的孩子天真活潑，對(duì)美麗的彩虹非常喜愛，但真正親眼見過彩虹的并不多，多數(shù)孩子都是從課外書和電視上的動(dòng)畫片里才見過彩虹。所以本課的教學(xué)應(yīng)多采用形象直觀的教學(xué)手段，讓孩子感受彩虹的美，從而品味詩歌的語言美和意境美...
教材分析： 本課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)》第10單元----雨中的第2篇主體課文。《美麗的彩虹》是一篇充滿兒童情趣的小兒歌，作者以豐富的想象描繪出雨后彩虹的美麗景象。...
教學(xué)目標(biāo)：1。認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，能正確讀、認(rèn)。2.在想象中感受彩虹美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，感受彩虹美。認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)難點(diǎn)：理解課后題。教具準(zhǔn)備：生字卡片、小黑板。...
[說教材]我說課的內(nèi)容是《美麗的彩虹》。《美麗的彩虹》是一首兒童詩歌。圖文并茂，插圖優(yōu)美，生動(dòng)易懂。彩虹是學(xué)生熟悉卻不太了解，見過卻又并不常見的一種自然現(xiàn)象。這首詩歌很容易引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心，激起學(xué)生的求知欲。...
仿寫《美麗的彩虹》雨過天晴，七色彩虹掛高空。姐姐說，彩虹是一條美麗的彩帶，我想拿它當(dāng)空舞，舞得天空更燦爛。哥哥說，彩虹是七條彩色長龍，橫臥在天空，天空更加妖嬈。...
師：（出示本課生字卡片）課文我們學(xué)完了，這些都是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，誰愿意當(dāng)小 老師領(lǐng)著大家讀一下？生：（領(lǐng)讀）美、虹、晴、神、巨、頂、仙、顏、空、筆。...
《美麗的彩虹》教學(xué)案例片段巧用多媒體 輕松理解小詩《美麗的彩虹》這首小詩按照彩虹從出現(xiàn)到消失的過程，通過人物的對(duì)話，描繪了彩虹顏色及形狀的美麗，抒發(fā)了作者對(duì)彩虹的贊美和對(duì)大自然的神往之情。...
《美麗的彩虹》它是一篇充滿兒童情趣，圖文兼美的的小兒歌，寫雨后彩虹掛在天空，通過丁丁和冬冬的訴說以及弟弟和妹妹的問話寫了彩虹的美麗、大自然的美麗。學(xué)習(xí)本課主要的教學(xué)目標(biāo)有四個(gè)。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察彩虹這一自然現(xiàn)象，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與科學(xué)探索的興趣。2、通過實(shí)現(xiàn)操作，探索彩虹形成的奧秘。3、在感受彩虹美的過程中，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄像機(jī)、錄像帶《奇妙的彩虹》。...
學(xué)情分析：本班的孩子天真活潑，對(duì)美麗的彩虹非常喜愛，但真正親眼見過彩虹的并不多，多數(shù)孩子都是從課外書和電視上的動(dòng)畫片里才見過彩虹。所以本課的教學(xué)應(yīng)多采用形象直觀的教學(xué)手段，讓孩子感受彩虹的美，從而品味詩歌的語言美和意境美...
師：（出示本課生字卡片）課文我們學(xué)完了，這些都是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，誰愿意當(dāng)小 老師領(lǐng)著大家讀一下？生：（領(lǐng)讀）美、虹、晴、神、巨、頂、仙、顏、空、筆。...