設(shè)計思路《美麗的彩虹》是一篇充滿兒童情趣的小兒歌，作者以豐富的想象描繪出雨后彩虹的美麗景象，是北師大版實驗教科書一年級語文下冊第10主題單元 雨中的第2篇主體課文。...

一、簡介《美麗的彩虹》是一首非常優(yōu)美的小詩，為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，感悟詩意，我設(shè)計了讀、說、問、畫四個教學(xué)環(huán)節(jié)。讀，通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生感受詩歌的韻律美，感受語言文字的魅力，進而體會語言是如此的美、大自然是如此的美...

之一北京市海淀區(qū)海淀中心外國語實驗學(xué)校 孫鳳霞 設(shè)計思路1、 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動積極的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的...

（第一課時）《美麗的彩虹》是一篇描寫彩虹的文章，作者以豐富的想象描繪出雨后彩虹的美麗景象。文中主要寫幾位小朋友看見彩虹而觸發(fā)的一連串想象。教學(xué)要求：使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會讀和讀好的過程。...

學(xué)情分析：本班的孩子天真活潑，對美麗的彩虹非常喜愛，但真正親眼見過彩虹的并不多，多數(shù)孩子都是從課外書和電視上的動畫片里才見過彩虹。所以本課的教學(xué)應(yīng)多采用形象直觀的教學(xué)手段，讓孩子感受彩虹的美，從而品味詩歌的語言美和意境美...

教材分析： 本課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級下冊》第10單元----雨中的第2篇主體課文�！睹利惖牟屎纭肥且黄�充滿兒童情趣的小兒歌，作者以豐富的想象描繪出雨后彩虹的美麗景象。...

教學(xué)目標(biāo)：1。認(rèn)識15個生字，能正確讀、認(rèn)。2.在想象中感受彩虹美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點：熟讀課文，感受彩虹美。認(rèn)識生字。教學(xué)難點：理解課后題。教具準(zhǔn)備：生字卡片、小黑板。...

[說教材]我說課的內(nèi)容是《美麗的彩虹》�！睹利惖牟屎纭肥且皇變和�詩歌。圖文并茂，插圖優(yōu)美，生動易懂。彩虹是學(xué)生熟悉卻不太了解，見過卻又并不常見的一種自然現(xiàn)象。這首詩歌很容易引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心，激起學(xué)生的求知欲。...

仿寫《美麗的彩虹》雨過天晴，七色彩虹掛高空。姐姐說，彩虹是一條美麗的彩帶，我想拿它當(dāng)空舞，舞得天空更燦爛。哥哥說，彩虹是七條彩色長龍，橫臥在天空，天空更加妖嬈。...

師：（出示本課生字卡片）課文我們學(xué)完了，這些都是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，誰愿意當(dāng)小 老師領(lǐng)著大家讀一下？生：（領(lǐng)讀）美、虹、晴、神、巨、頂、仙、顏、空、筆。...

《美麗的彩虹》教學(xué)案例片段巧用多媒體 輕松理解小詩《美麗的彩虹》這首小詩按照彩虹從出現(xiàn)到消失的過程，通過人物的對話，描繪了彩虹顏色及形狀的美麗，抒發(fā)了作者對彩虹的贊美和對大自然的神往之情。...

《美麗的彩虹》它是一篇充滿兒童情趣，圖文兼美的的小兒歌，寫雨后彩虹掛在天空，通過丁丁和冬冬的訴說以及弟弟和妹妹的問話寫了彩虹的美麗、大自然的美麗。學(xué)習(xí)本課主要的教學(xué)目標(biāo)有四個。...

活動目標(biāo)：1、通過觀察彩虹這一自然現(xiàn)象，激發(fā)幼兒主動參與科學(xué)探索的興趣。2、通過實現(xiàn)操作，探索彩虹形成的奧秘。3、在感受彩虹美的過程中，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情感�；顒訙�(zhǔn)備：1、錄像機、錄像帶《奇妙的彩虹》。...

學(xué)情分析：本班的孩子天真活潑，對美麗的彩虹非常喜愛，但真正親眼見過彩虹的并不多，多數(shù)孩子都是從課外書和電視上的動畫片里才見過彩虹。所以本課的教學(xué)應(yīng)多采用形象直觀的教學(xué)手段，讓孩子感受彩虹的美，從而品味詩歌的語言美和意境美...

師：（出示本課生字卡片）課文我們學(xué)完了，這些都是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，誰愿意當(dāng)小 老師領(lǐng)著大家讀一下？生：（領(lǐng)讀）美、虹、晴、神、巨、頂、仙、顏、空、筆。...