冰花 教案（集體備課，表格式）

第一課時 教學目標 1、初讀課文，了解大意。 2、自主識字，指導書寫生字。 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 一.導入揭題 1.板書：“花”小朋友，這個字讀什么？
你平時都見過哪些花？ 2.投影出示文中插圖，這節課我們要去瞧瞧玻璃窗上結的花。 板書：冰（bing）誰能把這個字讀準？ 3.齊讀課題：冰花     （雪花、菊花……）           指名讀，正音，齊讀。 《冰花》語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，課文的插圖形象地反映了課文內容。 二.初讀課文 1.你們想知道冰花是什么樣兒的，是從哪兒來的嗎？
先聽老師把課文讀一讀，仔細聽，你會找到答案的。 2.聽完課文，你覺得冰花是怎樣的？這么美的冰花你們想學嗎？誰能再美美地讀讀課題。 3.下面請小朋友們借助拼音自己讀課文，要求讀準字音，遇到難讀的字多讀幾遍，讀完課文讀讀課后生字。 4.要讀好課文，首先要讀好字詞。誰能把這些詞讀準。 投影出示詞語：  清　晨　　醒　來　　 晶　 亮　　驚　奇
豐　滿　　 送　給　　柔　嫩 5.把這些詞放到句子中去會讀嗎？請小朋友再讀讀課文，注意剛才的這些音節。 6.課文中還有一些輕聲音節也應注意。