蘇教版小學(xué)語文第一冊（識(shí)字教學(xué)）教案（一）
4.對照圖畫，說說這公園美嗎?美在哪里?(鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言加上想像說話。)可以用以下旬式：
(1)公園里真美，有 樹， 花。有 橋， 水，還有寶塔。
(2)公園里真美，有——的樹，——花，還有——的橋，——的流水，——的寶塔。
5.公園真是孩子們的樂園，看看圖，讀讀下面兩行課文，想想你玩過嗎?好玩嗎？挑一種你覺得最好玩的說說。
可以用以下句式：
(1)公園里可好玩了，有 、 、 ，還有 、 、 。
(2)公園里可好玩了，有——、——、——、——、——、——，還有——。我最喜歡玩
6.讓我們一起來讀課文，讀出這小小公園的美，這小小樂園的好玩吧!
教師指導(dǎo)朗讀好韻文。
7.分組朗讀競賽。評讀。
8.嘗試背誦課文。
(1)教師指導(dǎo)背誦。
先想一想，公園里有什么景物?(綠樹紅花小橋流水寶塔。)
公園里還有什么好玩的?(轉(zhuǎn)椅火車 山洞 滑梯 蕩船木馬。)
對，腦子里就像過電影一樣，把公園里好看的、好玩的都說一說就行了。(學(xué)生嘗試背誦。可以同桌互相抽背，一人指圖，一人試背。)
(2)交流。抽背。
四、教學(xué)“木、馬”兩個(gè)生字。
1、抽讀生字卡片。
2.說說識(shí)記方法。
馬：由三筆寫成。
3.學(xué)生書空練習(xí)。唱讀。
4.學(xué)生練習(xí)描紅。
5.生字開火車，口頭答題。
木——( )——( )——( ）
馬——( )——( )——( ）
6.讀擴(kuò)詞鞏固識(shí)記。
木頭樹木木馬木船馬車白馬馬頭
7.猜字游戲。
8.指導(dǎo)書寫。
觀察漢字在田字格里的位置。
教師講解并板書。學(xué)生臨摹書寫。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
書寫本課的5個(gè)生字。
板書設(shè)計(jì)：
識(shí)字3
水 火 山 木 馬
課后反思：
練習(xí) 1
教材分析： 本次聯(lián)系安排了5個(gè)板塊，內(nèi)容包括看清筆順、寫好鉛筆字、學(xué)用字詞句，讀讀背背和口語交際等。學(xué)用字詞句和口語交際是訓(xùn)練重點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)生字，能按正確筆順書寫。能獨(dú)立分析田字格中的生字，正確進(jìn)行描紅和仿影。能根據(jù)圖畫、聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)字詞句，懂得如何自我保護(hù)。讀讀背背“月份歌”。
教學(xué)重難點(diǎn)：了解動(dòng)物的自我保護(hù)能力。