一年級(jí)語文教案（五篇）
4.小組討論：把你讀懂的和要問的問題與同學(xué)們交流一下。
5.全班匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥。其中在學(xué)生的匯報(bào)中重點(diǎn)理解：
（1）浪花怎樣和我玩耍？
（2）浪花給我捧來了什么？為什么我的小籃子都裝不下啦？
（3）為什么說浪花像一群淘氣的娃娃？
6.比賽讀課文，選擇你喜歡的一段讀，要求有感情地朗讀。（培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛之情。）
7.教師小結(jié)。
四、質(zhì)疑
讀了本課課文，大家有什么疑問或想法，提出來全班交流。
五、拓展延伸
畫一畫，把大海的浪花畫下來。
六、指導(dǎo)書寫生字
教后記：生字掌握較快，但個(gè)別學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解有些吃力。
語文百花園六
【教學(xué)目標(biāo)】
1.指導(dǎo)學(xué)生正確地識(shí)字。
2.輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反義詞的練習(xí)和積累詞句的練習(xí)。
3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】 學(xué)生能流暢地把圖意寫出來。
【教具準(zhǔn)備】 自制空白小卡片若干張。
【教學(xué)時(shí)間】 兩課時(shí)。
【教學(xué)流程】
第一課時(shí)
一、談話引入，激發(fā)興趣
師：今天，我們的“打擂臺(tái)、當(dāng)擂主”的比賽又開始了，老師設(shè)計(jì)了幾項(xiàng)比賽的項(xiàng)目，同學(xué)們有勇氣來參加嗎？
二、指導(dǎo)訓(xùn)練，積累背誦
（一）學(xué)習(xí)第一項(xiàng)內(nèi)容（看誰讀得好）。
1.自由讀詞語，注意把詞語讀準(zhǔn)確。
2.讀讀比比，你從每一組詞語發(fā)現(xiàn)了什么？
3.你能照樣子說出這樣的詞語嗎？先自己練習(xí)說說，再與小組同學(xué)交流一下。
4.比賽說詞語。
師：誰能補(bǔ)充后面的詞語，看哪個(gè)小組說得多，說得對(duì)。
雪白雪白的（ ）
高高興興地（ ）
歡歡喜喜地（ ）
（教學(xué)時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生換不同的詞語。）
（二）學(xué)習(xí)第二項(xiàng)內(nèi)容（我愛識(shí)字）。
1.出示地圖。師：這是中國(guó)地圖，請(qǐng)同學(xué)們把你認(rèn)識(shí)的地方找出來，向大家介紹一下，看看你了解了多少。
2.出示詞語卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。
北京上海天津
重慶廣州深圳
中國(guó)臺(tái)灣香港澳門
3.檢查讀，先借助拼音讀，再去掉拼音讀。
4.出示課件，逐個(gè)介紹上面幾個(gè)地方。
5.在自制的卡片上寫上你認(rèn)識(shí)的地方名稱，貼到中國(guó)地圖上相應(yīng)的位置，再帶領(lǐng)大家認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。
（三）學(xué)習(xí)第三項(xiàng)內(nèi)容（連一連，讀一讀）。
1.出示課件（圖），仔細(xì)觀察，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？