一年級下學期課外閱讀指導教案
3、 學生自由朗讀。
4、 學生小組內交流故事中的的人物和事件。
3、小組推薦代表上臺說說故事的四要素，復習鞏固。4、評價交流。
出示光盤
對比評價 1、出示光盤，聽聽光盤里的童話又講了一個什么故事。
2、全班交流，總結方法。
3、給童話之星頒獎。 1、學生觀看vcd，交流評價：說說光盤里講了一個什么故事。
2、全班交流，總結方法。
3、用學到的方法說說如何看懂童話。
4、再次練習，記憶方法！
5、評選童話之星。
實踐體驗
鞏固拓展 布置作業：回去選一則自己喜歡的童話，運用學到的方法。
發放童話閱讀情況記載表。
日期 閱讀童話題目
自己制訂計劃認真閱讀童話并作好記載。
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課題 7、童話的復述和表演 課型 表演體會
教學目標 1、指導學生能用正確的方法復述童話故事，并能根據故事內容，能自編自演童話，深入體會童話內涵。
2、培養學生由說到演的興趣以及小組的合作精神。
課前準備 組織學生閱讀童話，準備好表演用的道具，事先了解學生的課外閱讀情況。
教學過程 步驟 教師活動 學生活動
比賽激趣
初步感悟 1、組織交流：請哪個小朋友說說你在課外看了哪些童話故事，給小朋友交流一下，好嗎？
2、組織評選，并小結。 1、說說自己曾經看過哪些書，給小朋友介紹一下
2、小組交流，評選讀書之星。
全班交流
復述童話 指導上臺交流，提出要求：
1、要講清楚故事題目，說清故事里的人物，發生了什么事，結果怎么樣。
2、加上動作表情，有感情地講述。
3、注意角色表演。
組織全班比賽 1、各小組代表帶好自己讀過的書給大家介紹一下自己讀過的童話故事的內容。
今天我給大家講的故事題目是
2、小組交流，評選讀書之星