小學語文一年級下冊全冊教案4
練習寫，每個字寫四個。
在書中畫出自己喜歡的詞語，并選擇練習說話。
板書設計
28、狐貍列那
冷 家 賣
做 咬 死
課題 識字三 教時 七、11 89
學 習
目 標 1、認識10個生字，培養自主識字的能力。
2、指導猜謎語，使學生了解謎語是由謎面和謎底兩部分組成的。激發學生學習謎語的興趣。
學 習
重 點 認識10個生字，培養識字能力。
學會猜謎的方法，了解謎語的組成。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、導入。
1、孩子們，喜歡謎語嗎？老師出一個謎語給你們猜，好嗎？
上面幾根毛，下面幾根毛，中間一個大葡萄。
真棒！告訴大家，你是怎么猜出來的？
一加一不是二，猜一個字。
你真聰明，把你的理由告訴大家。
對，要動腦筋想一想哪些字有這些特點就能猜出來了。
過渡：今天，一位小姐姐也想出了三條謎語。我們來看看是什么？
二、 學習課文。
1、自由讀課文。
2、檢查自學情況。
3、猜謎語。
小姐姐要我們做什么？
說說你是怎么猜出來的，在小組內說一說。
小結：真是團結力量大，你們很快就猜出謎底了。
三、熟讀課文，在文中識記生字。
總結：說說本節課你的收獲？
眼睛。
說理由。
王（說理由）
借助拼音讀文，讀準字音。
用橫線畫出生字，多讀幾遍。
把短文讀通順，流利。
同桌互讀課文，
認讀生字。
指名試讀課文。
猜自然景物。
小組代表發言，說說是怎樣猜的。
第一個謎底是“風”，能使海水搖蕩，能把花掃落，只有風。而且風沒有色，沒有形狀，用眼睛看不到，所以說“走遍天下 ，不能見到它”。
第二個謎底是“云”，運輕飄飄的，每天在天空中飄來蕩去，形狀也總是千變萬化的，有時像棉花，有時像魚鱗。
第三個謎底是“水”，只有水才不怕箭射、不怕刀砍……微風吹的時候，水面就會皺起水紋，就像花紋一樣好看。
多種方式練習讀生字。
作業：收集一些謎語考考大家。
板書設計
識字三
風 云 水
課題 語文樂園七 教時 七、12——13 90——91
學 習
目 標 教學語海拾貝以及閱讀欣賞部分，鞏固復習學過的生字。能夠正確書寫，并積累詞語，讀中認識倒影。
讓學生感受漢字的形體美，培養學生寫字的美感意識，養成良好的寫字習慣。
學 習
重 點 發現漢字特點，探究漢字的規律。學會自主識字，提高識字能力。
過 程 與 方 法