小學語文一年級下冊全冊教案4
3、對比讀第2自然段，體會后羿為人類做出的貢獻，感受生活的美好。
2、指名上臺講神話傳說。
3、教師小結。
2、學生練習寫字，教師巡視輔導。
3、作業展示，互相評議。
板書設計
32、后羿射日
后羿 射日
十個太陽 拉開、搭上、對準
為民除害
課題 語文樂園八 教時 八、9 101
學 習
目 標 1、鞏固復習認識過的生字，辨別形近字，能正確書寫。
2、誦讀古詩。
3、培養對祖國漢字的熱愛。
學 習
重 點 區別形近字，同音字�？丛~組句，提高學生的表達能力。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、有趣的漢字
1、教師：你們知道嗎？這一組我們又交了不少長得像的漢字朋友，你們能正確區分嗎？
4、教師強調在認讀和書寫的時候一定要注意。
二、寫字
1、教師以組出示生字，讓學生認一認，讀一讀。
三、組句子
1、出示文中的詞語，大家一起讀一讀。
2、教師說明練習的要求。
四、閱讀欣賞
2、教師播放音樂，配樂讀，學生聽，感受美。
3、教師示范讀。
2、學生自由讀。
3、引導學生觀察加點字間的異同。
5、學生再讀詞語，鞏固認識。
2、引導學生觀察他們的異同。
3、學生說一說書寫這些字的注意點。
4、學生練習寫字，教師巡視指導。
3、學生按要求妄稱練習。
1、學生借助拼音自己讀一讀。
4、學生再自由讀一讀這兩首古詩。
5、大家一起有感情的朗讀這兩手古詩。
6、學生閉目想象古詩所描繪的意境。
7、熟讀成誦。
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語文樂園八
《所見》 《曉出凈慈寺送林子方》
袁枚 楊成里
課題 語文樂園八 教時 八、10 102
學 習
目 標 說說我們的語文課，說對語文的看法，提出建議和希望。
學 習
重 點 對語文的看法，提出建議和希望。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、教師讀題，明確要求
1、教師讀題目，學生認真聽，說說這次語文生活安排我們干什么？