四年級音樂下冊第五單元環(huán)球采風教案
教學過程：
（一）欣賞樂曲《火車咔咔咔》
師：同學們好，今天，請大家欣賞一首歡快的樂曲，想一想樂曲好象在表現(xiàn)什么情景？你能給樂曲起個名字嗎？
生：欣賞并回答。
師：同學們的想象力非常豐富，這是一首表現(xiàn)火車行進的樂曲，名字叫《火車咔咔咔》。這是一首阿根廷的樂曲，是用馬林巴這種樂器演奏的。有人知道什么是馬林巴嗎？
生：回答。
師：（出示圖片）馬林巴是一種敲擊樂器，屬于木琴的一種。木琴是由音條構成的，不同長度的硬木音條，按由長漸短的順序并行排列在架子上。音條越長，音越低，相反，音條越短，音越高。一般木琴的音條下還裝有共鳴器，用來增強音量。
馬林巴與樂隊用的木琴沒有大的區(qū)別，為豎排式木琴，音條像鋼琴的黑白鍵一樣排成兩列，用一對球形頭的錘敲擊。
木琴主要流行于東南亞、非洲和中南美洲一帶，現(xiàn)在也用在管弦樂隊和獨奏中，增加了它的表現(xiàn)力。木琴的音色清脆，富有彈跳性，適于表現(xiàn)歡快的樂曲，下面我們再欣賞一遍《火車咔咔咔》，感受樂曲歡快的情緒。
生：第二次欣賞樂曲。
（二）用節(jié)奏樂器為第1—17小節(jié)旋律伴奏
師：樂曲的第1—17小節(jié)是這首樂曲的主題，我們假定它為“火車”主題。現(xiàn)在，讓我們一起哼唱一下。
生：哼唱“火車”主題。
師：在這首樂曲中，打擊樂器擔任伴奏的聲部非常突出，增添了樂曲的歡快的情緒，這也是阿根廷音樂的一種特色。現(xiàn)在，讓我們試著用打擊樂器為這段旋律伴奏。
生：用教師提供（或自制）的節(jié)奏樂器，按教科書提供的節(jié)奏譜為“火車”主題伴奏（也可自編節(jié)奏）。
（四） 表現(xiàn)音樂
師：阿根廷是一個美麗的國家，阿根廷的民間音樂非常豐富。人們經(jīng)常聚集在一起載歌載舞，用音樂表達他們對生活的熱愛。下面我們以“火車”主題為一個獨立的分段，分小組來設計表演，根據(jù)你們設計表演的內容，也可以為這段音樂重新起個名字。
生：分小組排練。
（1） 用“啦”演唱、樂器演奏或用節(jié)奏樂器伴奏。
（2） 樂器演奏、用節(jié)奏樂器伴奏、創(chuàng)編舞蹈或律動動作。
（3） 制作阿根廷的民族服裝、帽子等，演唱、演奏樂曲。
（4） 為旋律填歌詞演唱。如：“彈起偉大六弦琴，我們跳舞又歌唱。大家心里多歡暢，（嘿）歌聲在飛揚”等。
師：同學們的設計非常豐富，現(xiàn)在請各組到前面來匯報表演。
生：分小組匯報表演，并評價。
（五）板書設計：火車咔咔咔
（六）課后小結
隨筆：感受本歌曲的歡快情緒。了解馬林巴，熟悉它的音色。