北京版一年級音樂上全冊教案
7 8 第四課 開火車
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9 10 期中檢測
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10 11 第五課 寶寶睡覺
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12 13 第六課 游戲
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14 15
第七課 北京兒歌
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16 第八課 過新年
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第一課 我上學了
教學內容：聆聽：《上學啦》
歌曲：《上學歌》、《放學歌》
教學目標：
1、 學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參與音樂實踐活動。
2、 能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱歌曲《上學歌》《放學歌》
3、 初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。
教學重點：
1、 使學生喜歡并樂于參加音樂實踐活動。
2、 能夠背唱歌曲《上學歌》《放學歌》。
教學難點：
1、 能夠背唱歌曲《上學歌》《放學歌》
第一課時
教學目標：
1、 通過聆聽歌曲，感受學校生活的美好。
2、 初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。
教學重點：通過欣賞《上學了》使學生感受學校生活的美好。
教學難點：嘗試用動作和語言表達活動歡快的情緒。
教學過程：
一、 組織教學
二、 聽欣賞曲
三、 學生表達自己的情緒，為歌曲編排動作。
新授
1、 歌曲表現內容導入
同學談上學第一天的感受，完整地初聽音樂以后，注意音樂情緒是怎樣的。
2、 復聽時，讓學生自由想象，創編動作表現音樂內容，鼓勵學生創編獨特與眾不同的動作，表達自己的感受。
課后反思：
課堂上啟發學生在積極體驗的狀態下，充分展開想象，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。
第二課時
教學目標：
1、 采用聽唱法學唱歌曲。學唱過程中，可運用多種手段揭示歌曲內容，引導學生注意歌曲情緒，能夠自然、自信地歌唱。
2、 啟發學生根據歌曲內容并聯系自己的生活經驗編創表演動作，鼓勵學生探究和交流。
教學重點：引導學生注意歌曲情緒，能夠自然，自信地歌唱。
教學難點：學生自己創編表演動作。
教學過程：
一、 組織教學
新授：
1、 教師有感情地朗讀歌詞。
2、 聽范唱，學生們跟著教師的歌聲擊拍。
3、 用聽唱法學習《上學歌》，聽錄音初步感受歌曲。
4、 在學唱歌曲過程中，注意學生歌曲的速度，中速不要拖拍，使得歌曲演唱達到歡快地效果。
5、 強調學生注意唱歌時的姿勢。
6、 引導學生，根據自己對歌曲的理解，創編動作，以小組為單位，互相交流。
第三課時
教學目標：
1、 采用聽唱法學習《放學歌》，從中對學生進行尊師愛師的教育。
2、 啟發學生通過語言表達對老師的愛，講述老師平時工作的一些小事，培養學生的語言表達能力。
教學重點：學生能自信、自然的演唱歌曲。
教學難點：學生能從歌曲中感受到老師工作辛苦，從而尊敬老師。