北京版一年級音樂上全冊教案
我們從小 不怕苦。
能吃苦。
打花巴掌的，六月六
一粒糧食 不能丟
打花巴掌的，七月七
我們長大 開飛機
打花巴掌的，八月八
我們爭得 大紅花
我們喜歡 吹喇叭
打花巴掌的，九月九。
我到河邊 走一走
五、布置作業
1、必做：和媽媽一起做打花巴掌的游戲。
2、興趣：讓家長幫助編出更好的歌詞。
第八課 過新年
教學內容：
1、聆聽《小拜年》，感受東北民間音樂風格。
2、聆聽《平安夜》，感受歌曲平安、祥和的意境。
3、表演《龍咚鏘》，結合歌曲創編秧歌舞的動作。
4、表演《新年好》，用碰鐘以以下節奏為歌曲伴奏：x － － 或者 0 0 x 。
5、創編與活動：送賀卡
教學目標：
1、通過聆聽《平安夜》、《小拜年》感受不同的音樂情緒。
2、通過學唱《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情緒，并通過紅綢舞、秧歌舞的學習，表現過年的愉快心情。
3、認識民族打擊樂器中的鑼、鼓、嚓，能掌握演奏姿勢，探索演奏方法、并能為歌曲伴奏。
4、能創編簡單的節奏、送新年賀卡的小游戲。
教材分析：
1、歌曲《龍咚鏘》根據漢族民歌的音調創作，由起、承、轉、和四個樂句構成的一段體，歌曲運用了節奏重復、旋律級進，重復、變化，表現了小朋友敲鑼打鼓歡慶新年的歡樂心情。
2、歌曲《新年好》是一首英國兒歌，歌曲采用有規律的 x x 節奏貫穿全曲，旋律主要采用模進的手法，起伏流暢優美，表現了人們在新年到來之際歡樂歌舞、互相祝賀的愉快心情。這首歌流傳于世界各地，盡人皆知，深受廣大人民喜愛。歌曲流暢上口，簡單易學，所以應該在表現上下功夫。“新年好呀”是人們相互的問候要唱的親切柔和，“祝賀大家新年好”是對大家說的，要強一些，連貫一些，“我們唱歌，我們跳舞”應該唱的輕快跳躍表現高興，步履輕盈，最后一句“祝賀大家新年好”發自內心要唱的飽滿充實。
教學重點：
1、學唱《龍咚鏘》、《新年好》并結合歌曲創編表演。
2、欣賞《小拜年》、《平安夜》感受中外歌曲的不同風格。
教學難點：
1、學習鑼、鼓、镲，掌握演奏方法，并為歌曲伴奏。
2、創編簡單的節奏。
3、學習“紅綢舞”、“秧歌舞”，表現過年的愉快心情。
教學時間：3課時
第一課時
教學目標
1、聆聽《小拜年》，感受東北民間音樂的風格特點。
2、學習鑼、鼓、镲，掌握演奏方法。
3、學習歌曲《龍咚鏘》，學習用打擊樂為歌曲伴奏。
教學重點：
學習歌曲《龍咚鏘》，學習鑼、鼓、镲，掌握演奏方法，為歌曲伴奏。
教學難點：
鑼、鼓、镲的演奏方法，以及為歌曲伴奏的協調。
教學過程：
一、師生問好
二、欣賞〈小拜年〉