北京版小學(xué)音樂第三冊教案全集
4、請你對媽媽說一句話：你最想說什么？
5、復(fù)聽歌曲
課后反思：通過對這一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上理解了感謝媽媽的意義，提醒同學(xué)們用實際行動感謝媽媽，讓我們一起感謝媽媽。
一. 流程圖
導(dǎo)入
課件故事 理解歌曲含義
聽唱法學(xué)習(xí)
歌曲處理 激發(fā)感情
欣賞歌曲 感情升華
第二課 秋
教學(xué)目標(biāo)：
能夠注意力集中的聆聽鋼琴曲《秋日囈語》，體會作品表達(dá)的深情意蘊。能夠準(zhǔn)確的演唱《秋》和《秋天到》，學(xué)習(xí)用歌聲和動作表達(dá)熱烈和抒情的感受。鍛煉細(xì)心觀察事物的能力和想象思維的能力。嘗試用色彩表現(xiàn)所聽到的和唱到的秋天的景象。
教學(xué)重點：
能夠準(zhǔn)確的演唱《秋》和《秋天到》，學(xué)習(xí)用歌聲和動作表達(dá)熱烈和抒情的感受。鍛煉細(xì)心觀察事物的能力和想象思維的能力。
教學(xué)難點：
能夠注意力集中的聆聽鋼琴曲《秋日囈語》，體會作品表達(dá)的深情意蘊。學(xué)習(xí)用歌聲和動作表達(dá)熱烈和抒情的感受。
教學(xué)時間：兩課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲 秋
欣賞歌曲——秋日囈語
教學(xué)重點：能夠準(zhǔn)確的演唱《秋》，學(xué)習(xí)用歌聲和動作表達(dá)熱烈和抒情的感受。
教學(xué)過程：
組織教學(xué)：
復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：
1、發(fā)生練習(xí)
2、節(jié)奏練習(xí)
新授：
聆聽：《秋日囈語》
1、師介紹欣賞內(nèi)容：
這首深情如夢般的《秋日囈語》，通過法國著名通俗鋼琴演奏家（理查德—克萊德曼）的雙手，傳播到世界的每個角落和我們每個人的心中。優(yōu)美的旋律，悠揚的琴聲，使人們在不知不覺中進入了秋的世界。整首樂曲旋律如波浪般起伏蕩漾，節(jié)奏疏密變換、錯落有致。讓人們仿佛置身于秋日午后的微風(fēng)中陶陶然、醺醺然。
2、師放錄音，生欣賞思考并回答下列問題：
（1） 聽著這首鋼琴曲你在想什么？（置身于秋日午后的微風(fēng)中 ）
（2） 秋天是什么樣的？大家說說看：（想到美麗的秋天是收獲的季節(jié)；到處金燦燦；樹上的葉子落了；滿山的萍果柿子；地里的莊稼該收獲了）
學(xué)唱歌曲《秋》師范唱整首歌曲。
1師逐句教唱生學(xué)唱。a.有節(jié)奏的讀歌詞（師打著拍子）講解歌詞提出發(fā)問：小松鼠為什么采野果？小喜鵲為什么忙做窩呢？因為秋天到了，該儲存糧食過冬了。b我彈一句請同學(xué)們摸唱”lu”c輪唱，拉成一圈輪唱，配合協(xié)調(diào)，鼓勵
2、集體連起來進行演唱。
四、鞏固練習(xí)
1、集體演唱整首歌曲。
2、指名演唱。
五、布置作業(yè)：
課下唱熟歌曲《秋》
第二課時