北京版小學音樂第三冊教案全集
教學內容：聆聽《豐收鑼鼓》，歌曲《秋天到》
教學目標：
1、通過聆聽《豐收鑼鼓》，鍛煉學生細心觀察事物的能力和想象的能力。
2、生能夠準確演唱《秋天到》，啟發學生熱愛生活、熱愛大自然的萬物。
3、鍛煉細心觀察事物的能力和想象的能力，嘗試用色彩、動作等方式表現所聽到和唱到的秋天的景象。
教學重難點：鍛煉學生細心觀察事物的能力和想象的能力。
教學過程：
一、組織教學：
二、復習準備：
1、發聲練習
2、節奏練習
三、新授：
（一）導入：秋天是什么樣的？大家說說看：（想到美麗的秋天是收獲的季節；到處金燦燦；樹上的葉子落了滿山的萍果柿子；地里的莊稼該收獲了）那么現在我們來學唱《秋天到》好不好？
觀看課件：美麗的秋天
（二）學唱歌曲《秋天到》
1、師范唱整首歌曲。
2、師逐句教唱生學唱。a以唱歌的拍子快慢來說歌詞的速度，有節奏的讀歌詞（師打著拍子）b我彈一句請同學們摸唱”lu”c輪唱，拉成一圈輪唱，配合協調，鼓勵
3、生集體連起來進行演唱。
（三）導入：今天我們繼續學習第二課 秋，先聆聽一首民樂合奏曲《豐收鑼鼓》，這首樂曲同樣描寫了秋天，表達了農民伯伯們慶祝豐收的快樂情景。
1、師介紹聆聽內容。
2、師放錄音生欣賞。
3、生邊聽樂曲邊隨著音樂做自己喜歡的動作，伴奏。分組做練習
練習：4/4
x x x x│x x x x│
夾板
x 0 x 0│x 0 x 0│
三角鐵
0 x 0 x│0 x 0 x│
梆子
（四）表現秋天
四、小結布置作業：課后唱熟歌曲《秋天到》
課后反思：同學們通過對民樂合奏的欣賞，對民族樂器有了初步了解，對民樂合奏的練習后，對節拍有了初步的了解，有了拍的概念。
第三課時
教學目標：能夠準確演唱歌曲《秋》、《秋天到》，并能用歌聲和動作表達熱烈和抒情的感受。
教學重難點：嘗試用色彩表現所聽到和唱到的秋天的景色。
教學過程：
一、組織教學：
二、復習準備：
1、發生練習
2、節奏練習
三、新授：
1、生集體跟琴演唱《秋》、《秋天到》這2首歌曲。
2、師指出不足，生改正并演唱。
3、生復唱歌曲，并用歌聲和動作表達出熱烈和抒情的感覺。
4、是放錄音范唱，生欣賞并用色彩描繪出所感受到的秋天的景色。
四、鞏固練習
1、集體演唱整首歌曲。
2、分組演唱。
3、指名演唱。
布置作業：課后唱熟歌曲《秋》、《秋天到》。
課后反思：通過這一課的學習，使學生對秋天景色和體現的情感有了初步的了解，
第三課 時間的歌
教學目標：
1. 通過聽《在鐘表店里》、《調皮的小鬧鐘》，唱《時間像小馬車》、《這是什么》，感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗輕松愉快的音樂情緒，認識時間的寶貴，懂得珍惜時間。
2.主動參與為歌曲伴奏，即興創編動作，探索生活中的各種音響，創編節奏等音樂實踐活動。
教學重點：
感受樂曲的節奏，引導學生去探索、發現它的相同與不同。
教學安排： 2課時
第一課時
教學內容：