一杯水的觀察（精選4篇）
一杯水的觀察 篇1
課題
總課時(shí)
第？課時(shí)
教學(xué)
目標(biāo)
1、 會(huì)用自己的感官（眼、鼻、舌、手、耳朵）來(lái)觀察水是一種什么樣的東西。
2、 通過(guò)比較方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的。
3、 體會(huì)人體感官在認(rèn)識(shí)事物上的重要性，理解用感官觀察水要有順序，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
體會(huì)人體感官在認(rèn)識(shí)事物上的重要性，理解用感官觀察水要有順序，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)比較方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的
教學(xué)準(zhǔn)備
分組觀察： 礦泉水，牛奶，有色飲料等（粘的液體），透明玻璃、毛玻璃，紅旗塘水
分辨演示： 醋、牛奶、醬油、雪碧、酒、礦泉水、油
教學(xué)過(guò)程
教 師 活 動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
個(gè)性創(chuàng)意
一、導(dǎo)入 新課
1、 出示礦泉水。這里面是什么？你知道哪些地方有水？如果沒有水會(huì)怎樣？
2、 如果沒有水我們能活多久？關(guān)于水的事情，你知道多少？
3、 水里面有很多秘密，想知道嗎?你想怎樣來(lái)研究水的秘密？
4、 板書各種感官的名稱。
5、 引入課題 板書：。
二、用感官觀察水
1、 有這么多的方法，誰(shuí)能安排一個(gè)合理的觀察順序？為什么這樣安排？
2、 現(xiàn)在，請(qǐng)二個(gè)同學(xué)一起來(lái)觀察這杯水，它是什么樣的？記在同一張紙上，比一比，哪一組發(fā)現(xiàn)的秘密最多？
3、 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，師巡視。
匯報(bào)觀察結(jié)果。師選擇性板書沒有味道，沒有氣味，沒有顏色的相關(guān)學(xué)生用語(yǔ)。
三、再用感官，應(yīng)用比較的方法觀察水。
1同學(xué)們運(yùn)用鼻、舌、眼睛、耳朵、手發(fā)現(xiàn)了很多水的一些秘密，你想發(fā)現(xiàn)更多的水的秘密嗎？
2出示牛奶，有色飲料等，它們與水一樣嗎？只要比一比就能發(fā)現(xiàn)水的更多秘密。想一想，說(shuō)一說(shuō)，你準(zhǔn)備怎樣比？
討論
回答問題
教學(xué)過(guò)程
教 師 活 動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
個(gè)性創(chuàng)意
3請(qǐng)大家拿出牛奶、有色飲料等，比一比。水是怎樣的。學(xué)生進(jìn)行比較，師巡視指導(dǎo)。
4出示玻璃、毛玻璃等，它們與水一樣嗎？想一想，說(shuō)一說(shuō)，你準(zhǔn)備怎樣比？.
5請(qǐng)大家拿出玻璃、毛玻璃等，比一比。水是怎樣的。學(xué)生進(jìn)行比較，師巡視指導(dǎo)。
1、 總結(jié)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水是一種什么樣的物質(zhì)？（水是沒有味道、沒有顏色、透明的、沒有氣味的東西。）
2、 通過(guò)比較，我們學(xué)到了更多的水知識(shí)。再比一次，同樣是水，礦泉水和紅旗塘的水有什么不同？（認(rèn)識(shí)周圍的水環(huán)境，了解水污染的一些情況。）
四、區(qū)分常見液體中的水
1、 今天我們研究了水，現(xiàn)在能把水找出來(lái)嗎？大家試試看。
2、 出示：醋、牛奶、醬油、雪碧、酒、礦泉水、油。學(xué)生上講臺(tái)找一找，說(shuō)說(shuō)理由。
3、 是不是所有的液體都可以直接聞或嘗？
想一想，說(shuō)一說(shuō)，你備怎樣比
匯報(bào)交流。匯報(bào)交流。
板書設(shè)計(jì)
一杯水
課后反思
五、總結(jié)。
1、 今天我們研究了什么？
2、 我們用到了哪些自身上的器官？怎樣研究水的？
人身上的器官真奇妙，我們應(yīng)愛護(hù)自己的身體。
一杯水的觀察 篇2
教學(xué)目標(biāo) ·會(huì)用自己的感官（眼、鼻、舌、手、耳朵）來(lái)觀察水是一種什么樣的東西。
·通過(guò)比較方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的。
·體會(huì)人體感官在認(rèn)識(shí)事物上的重要性，理解用感官觀察水要有順序，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
·初步具有保護(hù)水資源的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備·分組觀察：礦泉水、河水、污染水引入課題你們看到了什么？
大家再想一想，在生活中哪些地方需要水？
請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍胂耄绻麤]有水我們能夠活多長(zhǎng)時(shí)間？
水有好多秘密，這節(jié)課我們就來(lái)研究水和觀察水。用感官觀察水哪個(gè)小組的同學(xué)在觀察過(guò)程中獲得的東西最多，發(fā)現(xiàn)得最多，觀察后老師請(qǐng)每組派一個(gè)代表向大家匯報(bào)觀察到的結(jié)果。首先，我們來(lái)觀察一杯自來(lái)水。觀察時(shí)同學(xué)們要用感覺器官來(lái)觀察。知道什么是感覺器官嗎？誰(shuí)來(lái)回答一下？
討論一下先用哪個(gè)器官來(lái)觀察。
學(xué)生匯報(bào)。
現(xiàn)在大家來(lái)評(píng)一評(píng)，我們每組匯報(bào)的哪些是大家都注意到的，哪些是大家沒有注意到的，哪些內(nèi)容比較重要。應(yīng)用比較的方法觀察水同學(xué)觀察，比較一下水。（老師出示河水）同學(xué)們猜一猜這是什么水？想研究它嗎？（河水）
（出示污染水）這是老師從河邊拿來(lái)的污染水。同學(xué)們一起研究一下（教師巡視，學(xué)生觀察比較）。總結(jié)污染水流入黃河有哪些危害呢？
如果所有的水都被污染了，后果會(huì)是什么樣？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)黃河水？下課了回去思考這兩個(gè)問題。今天的課就上到這里。
附表：觀察水的記錄觀察方法/觀察內(nèi)容自來(lái)水（一杯）河水（一瓶）污染水（一燒杯）眼睛 鼻 舌 手 耳 其他發(fā)現(xiàn)
一杯水的觀察 篇3
教學(xué)目標(biāo) ·會(huì)用自己的感官（眼、鼻、舌、手、耳朵）來(lái)觀察水是一種什么樣的東西。
·通過(guò)比較方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的。
·體會(huì)人體感官在認(rèn)識(shí)事物上的重要性，理解用感官觀察水要有順序，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。在觀察、研究活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、敢于提出不同的見解，樂于合作與交流，樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備·分組觀察：礦泉水，牛奶、有色飲料等（粘的液體），透明玻璃、毛玻璃，自然水域中的水
·分辨演示：醋、牛奶、醬油、雪碧、酒、礦泉水、油。引入課題·出示礦泉水。這里面是什么？
·你知道哪些地方有水？如果沒有水會(huì)怎樣？
·如果沒有水我們能活多久？關(guān)于水的事情，你知道多少？
·水里面有很多秘密，想知道嗎?你想怎樣來(lái)研究水的秘密？用感官觀察水·用什么辦法可以來(lái)觀察一杯水？
·有這么多的方法，誰(shuí)能安排一個(gè)合理的觀察順序？為什么這樣安排？
·請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)觀察這杯水，它是什么樣的？記在同一張紙上，比一比，哪一組發(fā)現(xiàn)的秘密最多？
·匯報(bào)觀察結(jié)果。教師選擇性板書：沒有味道 沒有氣味 沒有顏色的相關(guān)學(xué)生用語(yǔ)。應(yīng)用比較的方法觀察水·出示牛奶、有色飲料等，它們與水一樣嗎？只要比一比就能發(fā)現(xiàn)水的更多秘密。想一想，說(shuō)一說(shuō)，你準(zhǔn)備怎樣比？
·出示玻璃、毛玻璃等，它們與水一樣嗎？想一想，說(shuō)一說(shuō)，你準(zhǔn)備怎樣比？（透明）
·總結(jié)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水是一種什么樣的物質(zhì)？
·區(qū)分常見液體：醋、牛奶、醬油、雪碧、酒、礦泉水、油。總結(jié)今天我們研究了什么？
板書： 一杯水的觀察眼睛看：沒有顏色透明鼻聞：沒有氣味舌嘗：沒有味道手捻摸：（不膩、粘）耳聽：好聽（爽，脆）
一杯水的觀察 篇4
教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)沙與水進(jìn)行觀察,以及對(duì)油與水進(jìn)行比較,以及對(duì)日常生活液體的了解,來(lái)提高對(duì)液體的認(rèn)識(shí);
2.通過(guò)動(dòng)手、觀察、比較、討論等方法來(lái)培養(yǎng)認(rèn)識(shí)液體的能力。教學(xué)準(zhǔn)備沙、水、食用油、碘酒、醬油、白醋、玻璃杯、盤子、農(nóng)藥水、鹽酸引入課題誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)液體是怎樣的?
舉例說(shuō)明哪些是液體?比較沙與水觀察桌子上的一杯沙和一杯水,把觀察到的內(nèi)容記錄下來(lái)。
傾斜一下杯子,看看沙與水又有什么不同?討論沙與水有什么不同?
堆堆看，沙和水各有什么不同？
兩滴水合起來(lái)與兩粒沙合起來(lái)又有什么發(fā)現(xiàn)？比較油和水出示油，問：它是液體嗎？
觀察油和水，同時(shí)倒倒玩玩看，你有什么發(fā)現(xiàn)？
匯報(bào)油與水的異同。認(rèn)識(shí)日常生活中的液體討論這些液體在日常生活的作用？
出示的酒精、白醋以及沒有標(biāo)簽的碘酒、飲料。討論：面對(duì)不知名的液體，我們?cè)撊绾稳フJ(rèn)識(shí)它？有標(biāo)簽的液體我們又怎樣去了解它們？
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全指導(dǎo)。了解一些危險(xiǎn)液體的注意事項(xiàng)出示農(nóng)藥水、鹽酸，問：你們將怎樣了解這些有毒液體呢？