培訓班學習之淺談班級管理
四、與搭班老師、保育員配合:
兩個老師搭班,是一起管理班級。所以,無論什么事情,都要共同分擔。但也不要分工明確,你做什么我做什么,少一點斤斤計較。自己本身呢,要做好本職工作,份內的事情要做好;私下能與搭班老師多多溝通,無論是教育孩子方面,還是對對方有什么建議。
其實,講到這里,最最重要的管理方式,不在于你的技巧有多好,只是要有一顆愛孩子的心,即使你自己也只是一個孩子,你也要有一種氣場。把每個孩子當成自己的孩子來看待,希望做的一切都是為孩子好。那你就能用心做到很好。平時抱怨少一點,做得多一點。說來慚愧,昨天還一直在想,為什么明明自己付出了這么多,卻感覺與收獲不成正比。但仔細想來,經驗其實是最好的收獲,之所以對以上班級管理有自己的體會,不就是經驗的收獲嗎?年輕教師,其實不要要求太多,重在積累。只要保持一個良好的心態,想想,所有人都是這么摸爬滾打過來的,你也只是千千萬萬奮斗中的一員,這樣一想,你便會豁然開朗了。
最后,讓我們一起勉勵,共同成長!