幼兒教育隨筆5篇
1 心，為普通孩子而跳動(dòng)
婷婷是班上一位極為普通的小女孩,她相貌平平常常,無(wú)論在哪兒都不起眼。然而就是這樣一位平常的小姑娘使我悟出了一個(gè)道理,凈化了我的心靈。
那天,我?guī)Ш⒆觽兺姘籽┕骱推邆�(gè)小矮人的游戲。女孩子們都爭(zhēng)著舉手想扮演白雪公主。以往,白雪公主都是由一些漂亮的小女孩扮演的。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)平時(shí)喜歡一個(gè)人靜靜的畫畫、看圖書的婷婷緊咬嘴唇,坐的端端正正,一雙小眼睛充滿渴望的看著我。那種期盼的眼神令你不忍拒絕,于是我就請(qǐng)了她,她玩得很大方,也很高興。她甜甜的笑著,臉蛋紅撲撲的,儼然是個(gè)神奇的白雪公主。在這之前我從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)他這么可愛過(guò)。游戲結(jié)束了,我拉著她的手微笑的表?yè)P(yáng)了她。
放學(xué)時(shí),婷婷突然問我:“李老師,你也喜歡我嗎?”“當(dāng)然喜歡呀!”她又說(shuō):“我以為你喜歡朝朝他們,不喜歡我呢。”我有些奇怪:“為什么?”“因?yàn)槲也黄?”她那黑豆般的小眼睛膽大而直率的看著我。這眼神強(qiáng)烈的觸動(dòng)了我的心靈:是的,我們往往有意無(wú)意地把注意力都集中在那些漂亮、乖巧的孩子身上,而對(duì)于這些平常的孩子卻時(shí)常忽略。婷婷接著說(shuō):“李老師,我很想當(dāng)醫(yī)生或者歌唱家。”
“你為什么要當(dāng)醫(yī)生?”“當(dāng)醫(yī)生可以給許多人看病,人生病了多可憐呀”我又問:“你還喜歡唱歌是嗎?”“是的,我能唱許多的歌呢!”“能唱一首給老師聽嗎?”于是,她很大方得給我唱了一首《柳樹姑娘》,還邊唱邊跳了起來(lái)。她的歌唱得那么好,奇怪,我以前怎么從來(lái)都沒有發(fā)覺呢?那一刻,我感動(dòng)得直想掉淚。
婷婷這個(gè)平常卻又不乏可愛的小姑娘讓我想到了更多、更普通的孩子。我開始重新審視自己,結(jié)果我吃驚的發(fā)現(xiàn):那些在各種活動(dòng)中表現(xiàn)出膽怯、逃避、不自信的孩子,大多是我們平時(shí)不大注意的孩子,這是多么的殘忍和不公平!于是我開始把目光放在那些自己無(wú)意中忽略的孩子們身上。我要讓他們感覺到老師對(duì)自己的愛,要讓每一個(gè)純真的心靈都能得到老師愛的滋潤(rùn)。
2 孩子內(nèi)向怎么辦？
本班有好幾個(gè)性格內(nèi)向的孩子，對(duì)性格內(nèi)向型的孩子說(shuō)話要特別小心，不能亂批評(píng)，更不能加于諷刺，因?yàn)閮?nèi)向型的孩子也和大人一樣，特別能“記仇”，平時(shí)他不愛說(shuō)話，但別人說(shuō)的話他記得特別清楚，也特別久，不象“馬大哈”型的孩子，你批評(píng)幾句沒關(guān)系，過(guò)不了多久他就忘了。要持之以恒，培養(yǎng)嬰幼兒不是一朝一夕的事，性格內(nèi)向的孩子雖然不象活潑的孩子那么討人喜歡，甚至另人討厭，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)什么他們都不應(yīng)，聲音大一點(diǎn)就哭賴，真是煩死人了，恨不得給幾個(gè)“耳光”。可我們畢竟不能這那做，這時(shí)需要的是我們的耐心，沒有足夠的耐心是行不通的，只有耐心地開導(dǎo)和鼓勵(lì)，才能讓這些孩子聽你的，相信你，從而愿意和你說(shuō)話，這才是你的勝利。作為幼兒教師應(yīng)該不怕委屈，要相信性格內(nèi)向的孩子也是可愛和孩子。
3嘗試遠(yuǎn)足樂趣
星期二下午天氣晴好陽(yáng)光明媚我們便決定讓孩子們?nèi)ミh(yuǎn)足到學(xué)校南邊南湖公園玩一玩
說(shuō)遠(yuǎn)足其實(shí)路也不太長(zhǎng)但這一次活動(dòng)給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮樂趣
由于園長(zhǎng)事先安排我和孩子們得以進(jìn)入公園花房一飽眼福在花房里孩子們可謂大開眼界有許多日常生活中不常見植物都集中在這兒像滴水觀音、富貴竹、山茶、杜鵑、文竹、發(fā)財(cái)樹、仙人球……有孩子因?yàn)榧抑蟹N植了一些植物認(rèn)識(shí)幾種但大部分孩子還第一次集中見到這樣場(chǎng)面其中樂趣可想而知這遠(yuǎn)足樂趣之一