教育筆記：做孩子心中最美的人
珺珺，小二班的一個孩子。剛剛?cè)雸@不久，大大的腦袋，胖鼓鼓的腮幫子，圓圓滾滾的小肚皮，一臉的稚氣。入園沒幾天他就能很有禮貌并且很主動的和每一位老師打招呼，每天我都能看到他背著裝有自己心愛零食的輕巧的小書包，從我班門前蹣跚著經(jīng)過，那樣子甚是可愛。每次看到他我都特別喜歡和他打招呼，他也總是有問必答，很樂意與我聊幾句。
有一次，我和他談起了漂亮和不漂亮的問題。他說老師漂亮，我問他老師什么時候最漂亮，他奶聲奶氣的說老師笑的時候最漂亮，生氣的時候不漂亮，特別在說“不漂亮”這三個字的時候腦袋一個勁得直晃。孩子單純的一句回答讓我深有感觸，是啊，當(dāng)平時工作壓力大的時候，當(dāng)為“六一”的演出而迫切的想達(dá)到某種預(yù)期效果的時候，當(dāng)班級里的孩子們發(fā)生這樣或那樣的問題的時候，我是不是會變得浮躁不安，情緒激動，是不是偶爾會面目可憎呢?在那個時候會不會讓孩子們因為我的情緒而感到緊張不安?那時我在孩子們的心里是不是會奇丑無比呢?想到這里禁不住汗顏，禁不住慚愧，禁不住無地自容。
與珺珺的這次不經(jīng)意的談話讓我覺得美在孩子們的心目中是如此簡單，一個微笑一聲問候，足以打動孩子們的心。于是時刻微笑的老師便會成為孩子心中最美的人。
感謝孩子讓我有所思、有所悟，讓我能在今后與孩子們的相處中時刻面帶微笑，學(xué)會控制自己偶爾糟糕的壞情緒，用真誠的微笑和一顆寬容的心面對孩子，做一個因微笑而美麗的人。誰說老師只是執(zhí)教者，從孩子們的身上我們一樣能學(xué)到很多。孩子們給予我們的啟發(fā)和感觸遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多于我們給予他們的。
孩子們讓我輕輕地靠近你，讓我輕輕地告訴你，我愿做你們心中最美的人，我愿做你們眼中最美的老師。