教育筆記：小紅花的魅力
大班寶寶的自制力相對于中班的寶寶來說，要好很多.但是上課的時候仍然會有極個別的寶寶的注意力是不夠集中的，有的時候上課還沒幾分鐘，有幾個孩子就坐不住了，今天讀故事的時候，剛開始寶寶的態(tài)度還是蠻積極的，都能坐下來認(rèn)認(rèn)真真地讀，過了一會兒，有的寶寶就開始說話，有的開始摸東西，別的寶寶認(rèn)真地讀著，他們嘴里就開始含糊不清的“恩~~啊~~的”我能看出來寶寶的耐心正在一點一點的耗盡。針對此情此景，我說：“今天哪個寶寶能到大家面前認(rèn)認(rèn)真真地讀完這篇故事，誰就是最棒的，老師放學(xué)的時候就獎勵他一朵小紅花”。聽到我要發(fā)小紅花，那些早就沒了耐心的寶寶，又重新坐正，注意力回到了課堂，一雙雙小眼睛看著故事書，小手在書本上一個一個的指著，認(rèn)真地讀起來。 其實，對大人而言，那只不過是一張貼畫紙而已，可是對于寶寶來說，小紅花的魅力敵過所有的事物，它能讓注意力不太集中的寶寶立刻集中精神，它能讓中午不愿睡午覺的寶寶立刻閉上小眼睛進(jìn)入他們甜甜的夢鄉(xiāng)，它還能讓在班上特別調(diào)皮的寶寶安靜下來。 我心里很清楚，不是小紅花的魅力有多大，而是寶寶特別希望自己能夠得到老師和爸爸媽媽的表揚和鼓勵，別看他們小小的，好像不懂什么，其實，在他們小小的世界里面，老師的一個微笑，一個眼神，一個擁抱帶給寶寶的精神上的鼓勵是巨大的，它能讓寶寶覺得我們在注視他們，沒有忽視他們，它能讓寶寶覺得上幼兒園很開心，因為老師一直愛著他們。而小紅花只是將這種感覺物質(zhì)化了。 所以我們愛寶寶們，就要關(guān)注他們平常生活中的一點一滴，從他們剛進(jìn)幼兒園，進(jìn)入教室開始，多多地表揚他們，鼓勵他們。我相信在我們的表揚聲中，寶寶們在藍(lán)天一定會成為一個個身心健康的快樂小天使！