教育筆記：表揚的魅力
丁丁是一個特別活潑、可愛的小家伙。而且自尊心很強。
在學習方面表現的很好。但是，在自理能力方面表現得就不如人意。從中班開始，我們就培養孩子自己疊被、穿鞋、穿衣服。大部分孩子都做得很好。也許是丁丁在家動手的時候太少了。所以，一段時間丁丁不愿來幼兒園。有時，起床后，丁丁會為疊不好被子站在小床前很長時間。等著其他小朋友來幫忙。每次，在小朋友的幫助下，丁丁總是會有禮貌的說一聲：“謝謝”。
有一天，午睡后我走進丁丁說：“丁丁，今天可以自己疊被子嗎？”丁丁兩只小手向外一攤，小腦袋一歪表情很為難得說：“可是我不會呀？”“老師可以教你。”“可是你教我也不會怎么辦?”看到他那不想動手的表情我很想笑。“丁丁，你看大家都把自己的被子疊好了。而且我相信只要你認真學，肯定會疊得很好的。”這次，丁丁只好說：“那好吧。”我開始教丁丁學疊被了。丁丁學得很認真。也許是被子比較大，丁丁沒有成功。我又安慰他說：“丁丁，沒關系。這是你第一次疊被子。雖然沒疊好。但是，是你自己動手做了，老師就很高興。”丁丁點點頭，臉上的表情不是很高興。第二天，丁丁站在小床前又是很為難的樣子。我鼓勵他說：“丁丁，想想老師教你的方法，老師相信你會做得很好，對嗎？”丁丁馬上開心地說“老師我會疊好的。”說完丁丁很認真疊起被子。這時冉冉走近他說：“我幫你疊吧？”丁丁說“我自己來。”不一會，丁丁把被子歪歪扭扭團在了一起。我說“丁丁，你能把大被子疊成小花卷了，真不簡單。”丁丁說“老師你說它像花卷嗎？我說：“是呀。”他說：“我還是疊不好。”別著急丁丁，不管誰一開始做都不會做得那么好。只要多多練習，就會越來越好。丁丁這次使勁的點了點頭。
又過了幾天，大家都在整理著自己的被子。忽然我聽到
一個聲音：“孫老師，你看我疊的好不好？”我尋聲望去，看到丁丁站在小床前用小手拍著那床不太整齊的被子。我對大家說：“小朋友，我們的丁丁也會疊被子了。你真棒！小朋友們為丁丁鼓鼓掌吧！”孩子們為他鼓掌。身邊的冉冉還說丁丁你真棒！樂得丁丁晃著小腦袋說：“老師說我疊得好。”一臉的自信、得意。走進洗手間時，還不停的對小朋友說老師表揚我了。
一句表揚的話有多大的魅力。對于我們成人來說，可能不屑一顧。但在孩子們的眼里，表揚成就了他們的自信心和自豪感。尤其對那些懵懵懂懂的孩子，顯得尤為重要。做為老師，不要吝嗇的我們的表揚。話不用多，一句就好。試著用表揚的話，鼓勵我們的孩子吧！