《中國地圖》閱讀答案

　　中國地圖，原來還可以是我們某個人情感分布的地圖。某些陌生的區(qū)域和地名，因為是親人所在而不斷變得熟知起來。比照人口地圖、經(jīng)濟地圖或者，也應(yīng)該有這樣一個屬于我們的親人分布圖吧!小編在這整理了《中國地圖》閱讀答案，希望能幫助到您。

　　中國地圖

　　高鵬程

　　⑴去鄉(xiāng)下拜年，看見幾乎每家堂屋里都掛著一張中國地圖，大舅家有，二奶奶家有，還有小姑，小姨家這些地圖，有些新貼上去不久，有些看起來有好幾年了。但是和煙熏火燎幾十年的土坯墻相比，依舊有些突兀。幾乎是昏暗的土坯墻上唯一鮮亮的事物。

　　⑵究竟是怎么回事?終于，在外婆家，我忍不住問呆立在地圖邊的三舅。三舅沒有說話，用手指了指，讓我自己看。

　　⑶地圖上，從小小的平峰鎮(zhèn)出發(fā)，一些用鉛筆畫的歪歪扭扭的曲線，慢慢延伸到了四面八方：山西、浙江、上海、新疆、廣東經(jīng)過簡短而漫長的跋涉后，圈住了一些字體或大或小的地名。

　　⑷我明白了，這些地圖上連著的地名，都是我的表兄妹們外出謀生和打工的地方在山西沁水挖煤的是大表兄;遠嫁新疆的是二表妹;云南昭通的是三表弟媳婦的老家，如今，他們又雙雙在浙江西塘打工我也看到了自己借以謀生的浙江象山。我的這些窮親戚們，大字不識幾個，老家粗糙的方言，也不適合他們表達什么細膩的感情。他們只是把對每一個親人的牽掛，用一根瓜蔓一樣的鉛筆線，以一種具體而虛幻的方式維系在地圖上。

　　⑸中國地圖，原來還可以是我們某個人情感分布的地圖。某些陌生的區(qū)域和地名，因為是親人所在而不斷變得熟知起來。比照人口地圖、經(jīng)濟地圖或者，也應(yīng)該有這樣一個屬于我們的親人分布圖吧!

　　⑹我想，我的這些窮親戚們串門、相聚時，可能就會湊到這張中國地圖前，指點著說這里那里距離的遠近，說這里那里各自在遠方的兒女的近況。而一說這里那里，是否就有天涯咫尺之感，甚至親人音容如在眼前了呢?

　　⑺我的不識字的三舅，年邁的三舅，我的胸懷祖國的三舅，站在地圖前看起來就像一個將軍正指揮著自己的士兵南征北戰(zhàn)、東奔西走不，他其實更像一只衰老的蜘蛛，用眼光撫摸著自己用蛛網(wǎng)圍成的疆域。

　　⑻在廣東某地，有幾個涂得最黑最重的黑圈這是他最小的女兒輾轉(zhuǎn)打工的地方因為討不到工錢，她已有三年多沒有回家

　　⑼在熱鬧的過年鞭炮齊鳴之后，在喧鬧的親朋好友散盡之后，在這個昏暗的小屋里，三舅會以怎樣的神情凝視著地圖下方的某個地名?他的思緒會怎樣一次次地坐上南去的火車，循著這條簡短而漫長的曲線，在他有限的關(guān)于南方繁華世界的信息中，去看望女兒生活的城市，看見女兒忙碌、疲憊的身影抑或還有快樂的滿足的笑容?而每次探望回來，他又會懷著什么心情，拿起鉛筆，在這個他十分陌生卻已經(jīng)變得熟悉的點上又加上重重的一圈?

　　⑽阿舅，還是讓小妹回來好了

　　⑾啊三舅仿佛從夢中驚醒了一般，但他用力揮了揮手，下決心似的說，什么話!

　　⑿我沒有去更多的人家。但我知道，我的判斷不會有什么差錯。因為早就聽說了，寧夏西吉，這個擁有47萬人口的貧困大縣，每年外出打工的約有12萬人。后來我才聽說當?shù)氐囊皇仔旅裰{：家家屋里老兩口，門前拴個大黑狗。十戶人家九戶空，墻上一張大地圖。

　　(文章選自20xx年《散文》第10期，有刪改)

　　《中國地圖》閱讀題目：

　　20.聯(lián)系全文，簡要說說第⑶段中漫長的跋涉對老人和兒女們各意味著什么。(2分)

　　21.請指出第⑺段的藝術(shù)手法，并分析其表達效果。(3分)

　　22.請分析以新民謠作結(jié)尾的作用。(3分)

　　《中國地圖》參考答案：

　　20.對兒女們來說，外出打工是一條路途遙遠充滿艱辛的謀生之路;對在家的老人們來說，兒女外出就意味著那就是一條追隨兒女身影的綿長的牽掛思念之路。

　　評分標準：寫出遙遠而艱辛的謀生之路、綿長的牽掛相近的意思，各得1分，共2分。

　　21.運用比喻、對比手法，先將三舅比作指揮自己的士兵南北征戰(zhàn)將軍，形象地寫出三舅時刻關(guān)心關(guān)注著分布在祖國各地的子女的足跡，但作者又說他更像衰老的蜘蛛，更有一種獨守空巢的凄楚和悲涼。由將軍到衰老的蜘蛛，前后對比反差，引起讀者的同情和深思。

　　評分標準：點出比喻并分析(重點寫出對老蜘蛛喻體的分析)，2分;點出對比并分析1分。)

　　22.(從內(nèi)容看)新民謠把當?shù)厝送獬龃蚬がF(xiàn)象由上文的我的親人擴大到整個地區(qū)，進一步說明該現(xiàn)象的普遍，豐富了內(nèi)容，深化了主旨;(從結(jié)構(gòu)上看)點明題目，呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整，使中國地圖這一核心意象得以突出;(從表達看)民謠語言生動活潑，朗朗上口，富于地方特色，使文章表達有變化，頗具鄉(xiāng)土情趣。

　　評分標準：3分，從內(nèi)容角度，寫出普遍性深化主旨各1分，再從結(jié)構(gòu)角度、語言表達角度寫到其中1個角度即可得滿分。