第二單元 地圖
第二單元 地圖
教學(xué)目標(biāo)：
1. 掌握比例尺的概念和三種表示方法。理解比例尺的大小與所示地區(qū)范圍的大小、內(nèi)容詳略之間的關(guān)系。
2. 能夠運(yùn)用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔高度與相對(duì)高度。
3.。掌理解等高線地形圖對(duì)高度、地形坡度、地形類(lèi)型表達(dá)；準(zhǔn)確判斷地形部位的類(lèi)型。運(yùn)用等高線知識(shí)，分析地形區(qū)(或地形類(lèi)型)、地形特征、地勢(shì)、水文特征、地形對(duì)氣候影響；繪制等高線地形剖面圖。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.比例尺的計(jì)算，比例尺大小與范圍、內(nèi)容的關(guān)系；地圖上方向的判斷；
2.等高線地形圖的判讀。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.經(jīng)緯網(wǎng)地圖上方向的判讀
2.等高線地形圖的閱讀分析和運(yùn)用
課時(shí)安排：
四節(jié)課
教學(xué)方法：
講授法
授課過(guò)程：
一、地圖三要素：
(一).比例尺：
1、定義：也叫縮尺，一般是指圖上距離與實(shí)地水平距離之比。表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。
2、公式：
比例尺=
計(jì)算時(shí)應(yīng)注意：
a.分子一定要為1，在計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一
b,比例尺沒(méi)有單位
c.在一般情況下，圖距用cm為單位，實(shí)距用km為單位
3、比例尺的三種表示方式：
①數(shù)字式：如1：4000000或1：4000000或四百萬(wàn)分之一
②文字式：圖上1cm代表實(shí)地距離40km。
③直線式： ；
注意：直線式比例尺在考試時(shí)經(jīng)常碰到，使用時(shí)需特別小心，因?yàn)樵嚲碇械谋壤哂锌赡鼙环糯笠灿锌赡鼙豢s小，所以我們首先必須去量比例尺上到底是用多少cm來(lái)代表1cm,然后在量算圖距時(shí)我們也要相應(yīng)地用該cm數(shù)來(lái)表示1cm
4、比例尺的大小及表示范圍與地圖內(nèi)容詳略程度的關(guān)系：
在同樣的圖幅上：比例尺越大，地圖上所表示的實(shí)際范圍越小，但表示的內(nèi)容越詳細(xì)，精確度越高。比例尺越小，則表示的范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)單，精確度越低。
規(guī)律：大范圍的地區(qū)多選用較小的比例尺地圖。如世界政區(qū)圖、中國(guó)政區(qū)圖等。小范圍的地區(qū)多選用較大的比例尺地圖。如平面圖、軍事圖、旅游圖等。
注意：
a.比例尺的大小取決于分式中的分母，分母越大，比例尺越小，反之。
b.隱含比例尺的地圖中比例尺的計(jì)算
[經(jīng)典例題1] 讀圖2-1，兩幅圖表示的區(qū)域范圍相同，圖甲比例尺為：1：100000，則 ( )
a.圖乙的比例尺為1：xx00
b.圖乙的比例尺為l：400000
c.圖乙表示的地理事物較圖甲詳細(xì)
d.圖甲比例尺是圖乙的4倍
【解析】圖中兩幅圖的實(shí)地范圍相同，從圖中可以看出，圖乙的水平距離是圖甲的2倍，則圖乙的比例尺是圖甲的2倍，圖乙的比例尺為1/100000×2＝1/50000，圖乙的比例尺大，表示的地理事物更詳細(xì)。
【答案】c
5、地圖縮放的計(jì)算：
在地圖縮放計(jì)算中經(jīng)常出現(xiàn)的兩個(gè)錯(cuò)誤：
a. 比例尺縮放與圖幅縮放不分
b. “放大（縮�。薄ⅰ胺糯蟮剑ǹs小到）”與“放大了（縮小了）”不分
①比例尺的縮放：
比例尺縮放實(shí)際上是長(zhǎng)度的縮放。
比例尺放大到原先的n倍就是原比例尺乘以n
比例尺放大或放大了n倍就是比原來(lái)的比例尺多了n倍，即原比例尺乘以（n+1）
例如將1/xx0的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10000，比例尺變大。