9 一個人需要多少土地【教學目標】1.理解課文內(nèi)容，整體把握文章主旨。2.通過精讀與深思，了解全文結(jié)尾的結(jié)構(gòu)作用及主題意韻。3.展開交流與討論，超越故事表象，深入生活與生命的內(nèi)涵中，學習和思考人生哲理，建構(gòu)積極健康的價值觀。...

《求兩數(shù)相差多少的實際問題》教 案丹江口市丁家營鎮(zhèn)一小 何玉箐教材：江蘇版數(shù)學第二冊第34頁例題，第35 頁“想想做做”及相關(guān)補充練習。...

不久前聽了一位教師執(zhí)教的《小樹有多少棵》一課。下面是教學實錄：一、引入新課師（出示書中的情景圖）：你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？生：我發(fā)現(xiàn)有3捆小樹，每捆10棵。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：96《趕海》－－－夢中花落知多少“海”一直都是我的夢中情結(jié)，我身處內(nèi)地，長江之畔，能長年看到海的機會等于零，只能在假期中如滔滔江水般“東去到海不想回”。...

【教學內(nèi)容】五年級（上冊）第10~11頁。【教學目標】1.使學生經(jīng)歷探索用數(shù)方格的方法得出稍復雜圖形面積的過程，初步掌握不規(guī)則圖形的一些面積計算方法，體會圖形等積變形的思想方法和化難為易、化繁為簡的解決問題的策略，為進一步學習多...

教學目的：1.初步感知5以內(nèi)數(shù)與數(shù)之間多一少一的關(guān)系。2.發(fā)展比較、概括能力。教學準備：動物頭飾：貓、狗、豬、熊、兔子；黑板畫；點子卡片每人一套。...

教學內(nèi)容：教材p10～11。 教學目標： 1、復習面積的意義、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式，初步建立圖形的等積變形思想。...

教學內(nèi)容] 蘇教版第九冊第10-11頁內(nèi)容。[教材簡析] 這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了正方形、長方形面積，理解面積的意義、會用數(shù)方格的方法計算含有整格、半格的圖形的面積的基礎(chǔ)上教學的。...

一、教學目標1.探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，體驗算法多樣化。2.在討論解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的意識和能力。3.進一步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。...

編者按：北師大教材為準備暑期（上冊）教材培訓，需要幾節(jié)案例。6月15日，在青年教師連續(xù)作了二節(jié)《可能性》的試課以后，老師們普遍感受第五冊教材內(nèi)容太樸實、平淡、傳統(tǒng)，無創(chuàng)新點，學生興趣不高。...

第二周 星期三 第一節(jié) 2003--.02--.26教學內(nèi)容:教材第16~18頁例題,試一試及想想做做.教學目標：會用“多些”、“少些”、“多得多”、“少得多”等詞來描述兩100以內(nèi)的數(shù)之間的關(guān)系，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。...

教材簡析這部分教材教學求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少（或少多少）的實際問題。例1教學求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少的實際問題。教材通過抓花片的游戲，利用學生已有的數(shù)學活動經(jīng)驗，提出新問題，通過操作和討論，幫助學生理解從一個數(shù)中去掉另一...

［教學內(nèi)容］教科書第34頁的例題，第35頁“想想做做”的習題。［教材簡析］這部分教材教學求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少（或少多少）的實際問題。例1教學求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少的實際問題。...

教學目標：1.讓學生在分一分數(shù)一數(shù)，移一移數(shù)一數(shù)，數(shù)一數(shù)算一算，估一估算一算等活動中，初步體會化難為易、化繁為簡的解決問題的策略，并提高估計能力。2.培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：96《趕海》－－－夢中花落知多少“海”一直都是我的夢中情結(jié)，我身處內(nèi)地，長江之畔，能長年看到海的機會等于零，只能在假期中如滔滔江水般“東去到海不想回”。...