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三位一體 面向中考——加強與老師的溝通

三位一體 面向中考——加強與老師的溝通

臨近中考,老師給你的任務較多,你可能因?qū)嶋H那緊張而淡化了與老師的溝通.

與老師進行有效溝通的結(jié)果可能是:在校心情愉悅,保持穩(wěn)定的學習心境;老師了解你的各種需要,為因材施教提供前提;使你改變對當學習的看法,增強學習的興趣;使學習以外的技能得到發(fā)展;使你的心理得到調(diào)適和呵護等。這對即將初三畢業(yè)的你是很有益處的,所以有必要把與老師有效的溝通提升到明確的意識層面上來。

常規(guī)課:嚴格按照老師提示的行為要求去做;積極使用你的形體語言表達你對老師的配合,如目光追隨、及時做出符合要求的反應,讓老師始終知道你是“在線”的。

自習課:安靜地完成當天的各種作業(yè) 和預習任務,記錄好自己暫時不能解決的問題,以便及時向老師發(fā)問。

校內(nèi)課余:遇到老師要主動而熱情地打招呼;連續(xù)上課的課間不要到老師那里問問題;如確信老師接下來沒有課,你可以很有誠意地老師請教學習和生活中的各種問題,但每個問題占用的時間不宜過長。

節(jié)慶及休息日:通過各種方式向老師傳達你的問候和祝賀;休息日如果到老師家走訪,一定要事前老師請示,避免不請自到。溝通內(nèi)容除學習以外,還可以把你的志向、興趣或困惑表達出來。

離校后:學習和生活上遇到的各種問題你都可以隨時與老師聯(lián)系,請求他們的幫助。如果你是以電話方式溝通的話,時間最好控制栽分鐘以內(nèi)。注意在談及班級的同學時,不要跟老師講對其他同學不利的內(nèi)容。

相信你這樣做,在初中的最后階段必有收獲,而且會受益終身。

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