寫作素材專輯(29)
1、青春的比喻青春是早晨的的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一只高飛在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù)，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
2、亞馬遜河的猴子
澳洲的一位動(dòng)物學(xué)家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一只碩大無(wú)比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩只籠子里，每日精心喂養(yǎng)，觀察它們的生活習(xí)性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來(lái)一只，這只比死掉的那只還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對(duì)兩只猴子的尸體進(jìn)行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。
后來(lái)，他重返亞馬遜河，對(duì)那兒的猴群進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的猴子，人際關(guān)系都比較好。其他猴子弄到食物時(shí)，它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來(lái)，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子一旦被捉住，卻很少能活過(guò)一年。那些善于曬太陽(yáng)和閉目養(yǎng)神的猴子則不同，它們由于不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長(zhǎng)得都比較弱小，但它們被捉住后卻可以活下來(lái)。
這位動(dòng)物學(xué)家最后得出的結(jié)論是：對(duì)猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨(dú)處的生活則是一種災(zāi)難。
3、自救
一架空中客車在機(jī)場(chǎng)起飛后，突遇機(jī)械故障。飛行員竭盡全力進(jìn)行迫降，但是飛機(jī)還是墜落在一大片沼澤地中。
飛機(jī)沼澤地里燃起熊熊熊大火，十幾分鐘后發(fā)生了劇烈爆炸。據(jù)目擊者猜測(cè)，飛機(jī)里乘客生還的機(jī)會(huì)很小。但是，實(shí)際情況卻是，乘坐這架飛機(jī)的108人中，只有13人遇難。這在航空史上簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
這是發(fā)生在美國(guó)三角洲航空公司的一件真實(shí)的故事。
據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w稱，飛機(jī)附毀后，能有這么高的生還率，有賴于一位乘客的勇敢行為。
他曾是一位直升機(jī)飛行員，當(dāng)飛機(jī)猛烈撞落地面時(shí)，他憑著職業(yè)的敏感迅速找到了飛機(jī)的裂口處，并把離他最近的一位乘客送到飛機(jī)外面，同時(shí)他要求這位乘客協(xié)助他的工作，他自己則高聲呼喊逃生的路線。飛機(jī)上驚醒的乘客紛紛涌向裂口，局面有些不可控制，他有些驚慌，如果混亂，逃生的人將會(huì)很少。但是，大家很快就排起了長(zhǎng)隊(duì)，互相攙扶著往前走，盡管大家十分驚慌，但是逃命的隊(duì)伍卻井然有序。
飛機(jī)在熊熊燃燒，大家都知道時(shí)間意味著什么。在地面人員的協(xié)助下，旅客一個(gè)接著一個(gè)離開(kāi)飛機(jī)。等到他離開(kāi)飛機(jī)幾分鐘后，飛機(jī)爆炸了。
電視臺(tái)為他作了一個(gè)專訪節(jié)目，許多生還的乘客紛紛打電話向他表示最衷心的感謝。可是，這位勇敢的退役飛行師說(shuō)，他更要感謝生還的乘客，是他們有序的排隊(duì)爭(zhēng)取了時(shí)間，救了自己，也救了他。
4、一撇之差
1930年4月，閻錫山、馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟，發(fā)動(dòng)了討蔣的中原大戰(zhàn)。閻、馮兩部預(yù)定在豫、晉交界處的沁陽(yáng)會(huì)師，以求一舉聚殲駐河南的蔣軍。誰(shuí)料想，馮的參謀在擬制命令時(shí)，誤將“沁陽(yáng)”寫成“泌陽(yáng)”，正巧河南南部的泌陽(yáng)一地，與沁陽(yáng)相隔百里。結(jié)果馮部誤入泌陽(yáng)，貽誤了聚殲蔣軍的有利時(shí)機(jī)，使閻、馮聯(lián)軍處處陷入被動(dòng)，導(dǎo)致聯(lián)合作戰(zhàn)的失敗。后人戲稱這場(chǎng)中原混戰(zhàn)是敗在一撇上的戰(zhàn)爭(zhēng)。若不是這一撇，或許中國(guó)歷史部分章節(jié)就要改寫。
5、日子
日子一頁(yè)一頁(yè)地撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。
生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開(kāi)始，迎接的就是義無(wú)反顧的凋零？
日子，把乳白的芽?jī)汗俺鐾翆樱涯劬G的葉子一片一片地張開(kāi)，把花朵一枝一枝地釋放出香味來(lái)，把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜柔的收成。
即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹(shù)，但也會(huì)有泥土下斬不斷、挖不絕的根系，會(huì)重新繁殖出新的苗圃來(lái)；還會(huì)有頑強(qiáng)種子，用它們獨(dú)特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風(fēng)景。
6、人生的算式
“當(dāng)你讀錯(cuò)一本書(shū)的時(shí)候，不要以為你只是讀錯(cuò)了一本書(shū)，因?yàn)槟阃瑫r(shí)出失去了讀一本好書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)！”這是著名的教育家、作家夏丐尊告誡青年的。
我們不妨將這個(gè)道理推而廣之：你錯(cuò)了一次，也就同時(shí)失去了一次對(duì)的時(shí)間和機(jī)會(huì)；你失敗了一次，也就同時(shí)失去了一次成功的時(shí)間和機(jī)會(huì)；你虛度了一天，不僅僅是浪費(fèi)了一天，而是兩天……這是一種特殊的運(yùn)算，永遠(yuǎn)沒(méi)有1－1的算式，而永遠(yuǎn)是（－1）－1＝－2。人生的成與敗、功與過(guò)、理想、目標(biāo)、品德、事業(yè)等等都是用這個(gè)算式計(jì)算出來(lái)的。
7、審于聲必遲于政
《戰(zhàn)國(guó)策·魏策》中說(shuō)：有一次，文侯請(qǐng)?zhí)镒臃脚c他一起飲酒聽(tīng)韻。文侯聽(tīng)出伴奏的鐘聲左右音律不齊，很得意地對(duì)田子方說(shuō)：“鐘聲不比乎，右高。”田子方不僅沒(méi)有像一般人那樣趁機(jī)阿諛?lè)畛校滟澪暮畹囊魳?lè)修養(yǎng)，反而鄙夷地置之一笑。文侯忙問(wèn)：“奚笑？”（你笑什么）田方子說(shuō)：“臣聞之，君明則樂(lè)官，不明則樂(lè)音。今君審于聲，臣恐君之聾于官也。”大意是說(shuō)：英明的君主把主要精力都放在國(guó)家政權(quán)建設(shè)上，糊涂的國(guó)君才熱衷于音樂(lè)。現(xiàn)在您的樂(lè)感倒是很靈敏，對(duì)鐘聲的毛病判斷很準(zhǔn)確，想必在這方面花了很多功夫，這樣下去，還有多少心思去想治理國(guó)家的事呢？我擔(dān)心您會(huì)變成政治上的聾子，對(duì)吏治方面的問(wèn)題反應(yīng)遲鈍。
8、考驗(yàn)
一位年輕的女護(hù)士，第一次給一位赫赫有名的外科專家當(dāng)助手，復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨直到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家，她說(shuō)：“大夫，我們用的十二塊紗布，你只取出十一塊。”
“我已經(jīng)取出來(lái)了。”專家斷言道。“手術(shù)已經(jīng)一整天，立即開(kāi)始縫合傷口。”
“不，不行！”女護(hù)士高聲抗議，“我記得清清楚楚，手術(shù)中我們用了十二塊紗布。”
外科專家不理睬她，命令道：“聽(tīng)我的，準(zhǔn)備---縫合！”女護(hù)士毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來(lái)：“你是醫(yī)生，你不能這樣做！”真到這時(shí)，外科專家冷漠的臉上才浮起一陣欣慰的笑容，他舉起左手心里握著的第十二塊紗布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”
9、生命的價(jià)值
在一次討論會(huì)上，一位著名的學(xué)說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人在舉手。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它，爾后拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗鼪](méi)有貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，是上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”
10、在幼稚園學(xué)到的東西
1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼稚園。”“在幼稚園學(xué)到些什么？”學(xué)者答到：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從要本上說(shuō)，我就到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。
11、花架子要不得
古希臘有一則寓言說(shuō)，一個(gè)青年獵人，他從父輩那兒繼承了一張絕世良弓，用它打獵引起了一些人的嫉妒。于是有人對(duì)他說(shuō)：“兄弟，你這張弓看起來(lái)多平常啊。應(yīng)該在上面刻一些花紋啦、人物啦什么的，再涂上一層金粉，光亮亮的，那才跟你這個(gè)好獵手相稱呢！”年輕的獵人動(dòng)了心，果然進(jìn)城去請(qǐng)了工匠在弓上大大地鏤刻了一番。第二天，他興致勃勃地拿著弓去打獵，一拉弓弦，“啪”的一聲，這弓就斷了。
12、磨難
磨難是人生的另一顆太陽(yáng)。
歷經(jīng)一次磨難，就獲得一次人生的亮麗。如同月穿云層，光華照人。
磨難使人生充滿智慧。
人生的命運(yùn)是一尊雕像，磨難猶如一把鋒利的雕刻刀，人是用這把刀來(lái)刻劃命運(yùn)的雕塑家。一尊美好雕像的誕生，需要經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，還需要雕塑家的堅(jiān)毅和深沉。
哲人說(shuō)，空白的人生，才沒(méi)有磨難。
真正的人生需要磨難，同時(shí)也以它的冷峻和無(wú)情使強(qiáng)者的命運(yùn)獲得價(jià)值與升華。
13、一只蘋果
樹(shù)上有一只很誘人的蘋果熟了。因?yàn)樘撸谄鹉_都?jí)虿恢缓冒醽?lái)梯子。就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，“啪——”，成了一團(tuán)果泥。
這便是生活中所謂的無(wú)奈——眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來(lái)，再去摘其他樹(shù)上的也還不晚。
生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的。
14、留著這顆心
有一個(gè)青年，愛(ài)上一位姑娘，青年不知這位女子是魔鬼所變。
為討女子歡心，青年傾其所有，盡其所能。一日，魔鬼要青年挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應(yīng)了。黑夜里，他捧著媽媽的心，匆匆趕回魔鬼的身邊。經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，不小心摔了一跤，心被扔出去老遠(yuǎn)，青年費(fèi)力地從地往上爬。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)那顆心在問(wèn)：
“跌疼了嗎？我的兒。”
15、餓老鼠、飽老鼠
早在1925年，美國(guó)科學(xué)家麥開(kāi)做了一個(gè)老鼠實(shí)驗(yàn)：將一群剛斷奶的幼鼠一分為二區(qū)別對(duì)待，第一組享受“最惠國(guó)待遇”，予以充足的食物讓其飽食終日；第二組消受“歧視待遇”，只提供相當(dāng)于第一組60﹪的食物，以餓其體膚。
結(jié)果大大出人意料：第一組飽老鼠難逾千日，未到中年就英年早逝；第二組餓老鼠壽命翻番，享盡高年方才壽終正寢，而且皮毛光滑，皮膚繃緊，行動(dòng)敏捷，煞是耐看，更耐人尋味地是其免疫功能乃至性功能均比飽老鼠略高一籌。
后繼科學(xué)家觸類旁通，擴(kuò)大范圍實(shí)驗(yàn)及細(xì)菌、蒼蠅、魚(yú)毛等生物，又發(fā)現(xiàn)了驚人相似的一幕幕。為論證這一普遍真理能否放這人類而皆準(zhǔn)，科學(xué)家又以與人類同源共祖的猴子做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如出一轍，難分左右。
16、哈佛，任人為賢
哈佛大學(xué)在人員的選聘上非常看重應(yīng)聘者的來(lái)源、資歷和才干。當(dāng)某一崗位需要聘用人員時(shí)，他們通過(guò)一些渠道向社會(huì)各方求賢。每次招聘的人數(shù)一般是一名或幾名，而往往要求應(yīng)聘者特別多。
對(duì)于學(xué)校自己培養(yǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，不管是博士還是碩士，也不管在校學(xué)習(xí)成績(jī)有多么好，能力有多強(qiáng)，一旦畢業(yè)都不得要離開(kāi)學(xué)校。學(xué)校不留自己的畢業(yè)生在校任教。如果哪位畢業(yè)生有志將來(lái)回母校當(dāng)教師，那他就得先到其他學(xué)校或其他部門奮斗數(shù)年，達(dá)到了教授級(jí)的水平，再與別的應(yīng)聘者一樣，到哈佛來(lái)應(yīng)聘。在選聘過(guò)程中沒(méi)有親疏遠(yuǎn)近，只憑真才實(shí)學(xué)。
17、我并沒(méi)有答應(yīng)送你一座玫瑰園
倫敦西區(qū)有個(gè)世代販書(shū)的老先生，做買賣毫不花巧，整天只顧悶聲整理鋪?zhàn)永锏臅?shū)，從來(lái)不說(shuō)哪本書(shū)好，也不費(fèi)神跟人講價(jià)。
客人不免一邊付錢一邊抱怨，說(shuō)是不知道買回去合不合意。老先生聽(tīng)了也不動(dòng)心，只說(shuō)：“我并沒(méi)有答應(yīng)送你一座玫瑰園！你再翻清楚才決定要不要吧！”
書(shū)本像世事，攤得開(kāi)的，騙不了人：里頭有花園，有廢墟，很難說(shuō)合不合意。誰(shuí)都不必答應(yīng)送誰(shuí)一座玫瑰園。這倒是真的。
18、抓住生命的樹(shù)枝
托爾斯泰曾講述過(guò)一個(gè)流傳很久的故事：
一個(gè)旅行者在草原上被一只狂怒的野獸追趕。旅行者為了逃生，下到一口無(wú)水的深井。然而，他看見(jiàn)井底有一條龍，張著血盆大口想吞噬他。這個(gè)不幸的人不敢爬出井口，否則會(huì)被狂怒的野獸吃掉；他也不敢跳入井底，否則會(huì)被巨龍吞噬。他抓住縫里生長(zhǎng)出的野灌木枝條，死死地抓住不放。他的手越來(lái)越無(wú)力，他感到不久就會(huì)向解除投降，那危險(xiǎn)正在井口和井底兩頭等著他。他仍然死死地抓住灌木。忽然，兩只老鼠繞著他抓住的灌木主枝畫(huà)了一個(gè)均勻的圓圈，然后從各方啃噬。灌木隨時(shí)都會(huì)斷裂垮掉，他隨時(shí)也會(huì)落入龍的巨口。旅行者目睹著這一切，深知必死無(wú)疑，而在他死死抓住灌木的時(shí)候，卻看見(jiàn)灌木的樹(shù)枝上掛著幾滴蜜汁，他便把舌頭伸過(guò)去，舔舐著或許是最后的快樂(lè)。
19、用觸角考古
現(xiàn)年46歲的著名古生物家、軟體動(dòng)物研究專家韋爾梅依，在3歲時(shí)就不幸雙目失明。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和天賦在故鄉(xiāng)完成了中學(xué)學(xué)業(yè)，并先后進(jìn)入兩所美國(guó)名牌大學(xué)深造。他用雙手觸摸化石，進(jìn)行考古研究，他的觸角異常靈敏，仿佛有特異功能似的。貝殼化石上的細(xì)微之處，恰恰是那些視力極佳的同事們都沒(méi)注意到的。
20、牛頭馬臉
美國(guó)有一家招牌與銷售物品對(duì)不上號(hào)的商店，經(jīng)銷的是電器，招牌是文具店，使過(guò)往行人好生奇怪，以為店主一時(shí)糊涂弄錯(cuò)了，不少人特地進(jìn)店去看，順便提醒店主。不料，越是進(jìn)店提醒的人多，店主越是不改，原來(lái)他是故意這樣做的，目的是吸引人，引他們進(jìn)店，然后買上一兩件東西。
事實(shí)也正是這樣，每個(gè)好意進(jìn)店去提醒一下的人，或多或少都買了一點(diǎn)東西。