第2課第二次鴉片戰爭教案
（學生游戲）由四個學生分別戴著標有英、法、美、俄文字的虎、蛙、鷹、熊動物面具，英、法與美、俄分別結伴走到教室前面，先是美向英、法打招呼：“你好，好久沒見面了！十二年真是個很長的時間呀！我們現在正 站在這里，中國，一個如黃金般的國度。我們相信將會賺很多很多錢的。”（注：在教學過程中，學 生改用英語對話。“hellow ,how are you(are you fine)? twelve years is really a long time,isn’t it? we are standing here, china , it’s a golden place. we believe in that we will make much money .”）然后英、法、美、俄進行關于修改條約、擴大侵略權益的對話游戲。另一個學生扮演清政府的皇帝，坐在講臺上。講臺當著清政府。
虎：“條約簽訂十幾年了，但商品在中國總是不能暢銷，看來是中國的口岸太少了，應該多開些口岸。我們應該把公使駐到北京去，催促清政府滿足我們的要求。”
鷹：“嗯，但是看局勢，太平天國發展那么快，清政府會不會被推翻？如果太平天國統治全國了，那就麻煩了。我去試探過，太平天國對外的態度是不卑不亢的，只允許做正當生意，不準走私鴉片，不準干涉內政，不準占領土地，不承認以前簽訂的條約。”
虎：“先生們，既然是這樣，那我們還是以幫助清政府鎮壓太平天國運動為交換條件，要求開更多的口岸，增加更多的特權。現在我們不必擔心太多，我們唯一要做的就是讓清政府答應我們的要求。”
旁白：當四國公使向清政府提出無理要求時，清政府害怕危及其統治而拒絕。四國公使惱羞成怒。[來源:第一范文網]
虎：“清政府與我們不友好，敬酒不吃，吃罰酒！” 蛙： “那好！我們用武力打敗它，然后提出要求。”熊、鷹對虎、蛙說：“你們實力強，出面攻打清政府，我們實力弱，進行外交調停幫助。” 虎、蛙說：“行！”（學生改用“ok！”） 熊、鷹、虎、蛙相互說：“再見！”（學生改用“good＿bye!” ）
旁白：虎、蛙、熊、鷹四國結成聯合陣線共同 侵略中國。英法發動侵華戰爭，俄美充當幫兇。第二次鴉片戰爭開始了。（課件顯示標題）第二次鴉片戰爭（藝術字）。
學習新課：
一、第二次鴉片戰爭概況
（本目由教師提出學習要求，指導學生自主學習）
1.學生將第二次鴉片戰爭的發動者、爆發時間等基礎知識勾畫在教科書上 ；
2.引導思考英、法為什么發動此次侵華戰爭？ 又為什么稱為第二次鴉片戰爭？
3.列舉戰爭期間發生的大事和簽訂的不平等條約；
4.思考戰爭結果如何？對中國產生了哪些影響？
（師生活動后教師小結并用課件顯示）
根本原因：進一步打開中國市場，擴大侵略權益。
起訖時間：1856年10月—1860年10月
發 動者：英國、法國
重大事件：1856年 ，英軍炮轟廣州，第二次鴉片戰爭開始。
1858年，《天津條約》簽訂。
18 60年，火燒圓明園。
1860年，《北京條約》簽訂，第二次鴉片戰爭結束。
結果影響：中國戰敗，被迫簽訂多個不平等條約，中國喪失了更多的領土和主權。
二、戰爭期間列強的罪行
（本目為重點內容，主要圍繞英法聯軍火燒圓明園、沙俄侵占中國大片領土展開）