第4課《甲午中日戰爭》教學設計
教師導學：今天中國臺灣島內有一小股勢力興風作浪，妄圖將中國臺灣分裂出中國，你能用我們學過史實對他們加以抨擊嗎？
【解讀史料，感悟歷史】
材料一：1890年后，日本以國家財政收入的60％來發展陸、海軍，1893年起，明治天皇又決定每年從自己的宮廷經費中撥出30萬元，補充造船費用。
材料二：在西太后的心目中，頤和園比海軍更重要，因此，每年“由海軍經費內騰挪三十萬兩”以建造頤和園。 ---------《近代中國社會的新陳代謝》
討論：甲午中日戰爭中國戰敗的原因是什么？從中你得出什么教訓？
【反思完善，鞏固落實】
聯想游戲：由……我想到了……，以此來小結本節課內容
【教師寄語】
國人猶記百年前， 甲午海戰敗師還；屈辱歷史已鑄成， 落后腐朽是必然；年少仍然需努力，國家富強立新功。
二、戰爭的經過1.李鴻章的避戰求和政策師：清朝政府對日宣戰是被迫的，因此李鴻章極力奉行避戰求和的政策，采取消極抵抗的戰略方針。他指示陸軍可守則守，不可守則退；命令海軍保船制敵，不得出大洋海戰。...
我們都知道,甲午戰爭是中國近代史上一道慘痛的傷痕。這么多年過去,對于甲午戰爭我們不能忘懷。下面是第一范文網小編為你帶來甲午中日戰爭教案及反思，供你參考。...
第12課和你、八國聯軍侵華△課標要求：列舉日本發動甲午中日戰爭和八國聯軍侵華的史實，概述中國軍民反抗日本和八國聯軍侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。...
庖丁巧解牛知識巧學升華一、黃海海戰明治維新以后的日本走上了對外侵略擴張的道路，在占領了朝鮮以后日本把它侵略的矛頭指向了古老而又落后的中國，中日兩國之間的沖突已是在所難免。...
學生姓名__________ 課 型：________備課日期_______ 上課日期________第7課 甲午中日戰爭【學習目標】1、了解并掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價等歷史基礎知識。...
甲午中日戰爭 教學設計（一）教學目標基礎知識了 解甲午戰爭的概況、《馬關條約》的主要內容及其危害、中國臺灣人民反抗日本殖民統治的英勇事跡掌 握《馬關條約》的主要內容及其危害能力訓練過程方法口頭表達讓學生介紹鄧世昌、徐驤、劉永福等...
導學案 課題：甲午中日戰爭 課型：新授 課時：1 教學目標：1通過本課的學習，使學生了解甲午中日戰爭的概況2 掌握中日〈〈馬關條約〉〉的主要內容及其影響.教學重點難點：甲午中日戰爭的性質 中國失敗的原因 導學過程：一.課前預習：1，...
點擊下載：本課課件教學目標1、知識與能力通過對本課的學習，使學生了解甲午中日戰爭的概況：日本發動戰爭的目的；為什么稱作甲午中日戰爭；戰爭中的重要戰役及鄧世昌的事跡；中日《馬關條約》的主要內容和影響等。...
以下是關于八年級的歷史課《甲午中日戰爭》說課稿范文，希望大家喜歡!中學綜合組趙老師的這節課，算的上是踐行生命課堂理念的示范課，好從簡約二字體現出來：1、教學設計簡約僅僅16頁的PPT，包含了課前引入、走進歷史、走出歷史、鞏固提高...
第4課 甲午中日戰爭訓練一、單項選擇題1.下列關于中法戰爭與甲午中日戰爭相同點的表述不正確的是 a.清政府懼怕與敵“失和”，遲遲不敢宣戰 b.清軍水師慘遭敗績 c.清軍愛國官兵不怕犧牲，英勇殺敵 d.清政府簽定了喪權辱國的條約 2.《馬關條...
第4課 甲午中日戰爭教學案【學習目標】1、了解甲午中日戰爭的概況、掌握《馬關條約》的主要內容及其影響，了解中國臺灣人民反抗日本殖民統治的英勇事跡；2、通過了解鄧世昌在黃海大戰中的英勇表現，學習他頑強抗敵、維護祖國利益的愛國精神，...
教學目標1.知識要求：甲午中日戰爭爆發的背景、標志、兩個階段、主要戰役、戰爭中涌現的愛國將領；《馬關條約》簽定的時間、內容、危害；三國干涉還遼；中國臺灣人民的反割臺斗爭。...
教師寄語：以史為鑒，勿忘國恥；牢記歷史，開創未來。學習目標：1、了解甲午中日戰爭的概況，日本發動戰爭的目的，黃海海戰，威海衛潰敗，中日《馬關條約》的主要內容其影響。...
第4課甲午中日戰爭課程標準講述甲午中日戰爭中鄧世昌的主要事跡，體會中國 人民反抗外國侵略的民族氣節和斗爭精神；簡述《馬關條約》的主要內容，說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。...
第4課 甲午中日戰爭教學目標基 礎知 識了 解甲午戰爭的概況、《馬關條約》的主要內容及其危害、中國臺灣人民反抗日本殖民統治的英勇事跡掌 握《馬關條約》的主要內容及其危害能 力訓 練過 程方 法口 頭表 達讓學生介紹鄧世昌、徐驤、劉永福等...