學 科歷史課 題第16課 殖民地人民的抗爭 課 型新授教 學 目 標知識 能力（1）了解主要史實：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統治和殖民掠奪，英國在印度的殖民統治和殖民掠奪的基本事實。了解主要歷史人物：玻利瓦爾、章西女王。...

教學目標基礎知識了 解19世紀拉丁美洲民族獨立運動和印度民族大起義爆發的原因概 述玻利瓦爾和章西女王領導反抗殖民統治斗爭的主要事跡能力訓練過程方法提取信息觀察體會引導學生利用課文提供的文字、圖片等相關資料，認識“拉丁美洲”的...

[知識與能力]以教材中課文出現的基本人物、事件、時間和提示中對學生應掌握知識的要求。[過程與方法]1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力；2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創、靈敏是...

第15課 獨立自主的和平外交[課程標準]知道和平共處五項原則的主要內容簡述周恩來出席萬隆會議的史實[教學目標]1、知識與技能（1）了解和掌握新中國成立初期的外交政策、方針和成就。...

教學目標1、需要掌握的基礎知識有：洋務派和頑固派的出現及爭論；洋務運動興起的時間、目的、代表人物、主要活動；洋務運動失敗原因；評價洋務運動2、通過學習洋務派發動洋務運動的目的、洋務派的活動，使學生認識到洋務運動是地主階級在...

1、初二學生的思維主要是形象思維，但也有抽象思維的要求，知識面狹窄，個性突出，要順應學生的特點，激發學生的積極性，讓學生主動學習，對學生的積極思維予以肯定，巧妙引導，激發學生敢想敢說愛說的欲望，增強學生學習的自信心。...

第20課 文化藝術和體育內容提要一、文化藝術的繁榮建國50年來，中國的文化藝術事業，成就輝煌。 二、體育事業的突飛猛進1973年，中國恢復在亞運會聯合會的合法席位；1979年，中國重返奧運會。...

第四單元 中華民族的抗日戰爭第14課難忘“九一八”第15課 “寧為戰死鬼，不作亡國奴”第16課血肉筑長城九一八事變1931年局部抗戰開始1931年9月18日夜，日軍制造了柳條湖事件，炮轟沈陽城，九一八事變爆發。...

第10課 建設有中國特色的社會主義一、課程標準認識鄧小平理論是改革開放和社會主義現代化建設的指導思想。鄧小平理論之所以能成為馬克思主義在中國發展的新階段，成為我們改革開放和社會主義現代化建設的指導思想，是因為鄧小平理論圍繞什...

第三單元講學稿 第三課 阿拉伯帝國與伊斯蘭文明（第一課時）【教學目標】1、根據自己收集的資料，講述穆罕默德的主要活動，了解伊斯蘭教的創立；阿拉伯半島的統一、帝國的建立等史實；說說阿拉伯文化的成就。...

作為八年級歷史老師的你還在為撰寫教學反思而坐不住嗎?下面小編為您整理了一篇優秀的范文，希望對您有幫助。八年級歷史《有中國特色的社會主義道路》教學反思一1、對教學目標的反思：基于學生的發展需要和課標的基本要求，我確立了本課的...

現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。以下是2篇關于中八年級歷史教學反思的范文，希望大家喜歡!初中八年級歷史教學反思一在教學實踐中經常進行教學反思，可以...

教學反思需要跳出自我，反思自我。下面小編為您推薦2篇關于八年級歷史《辛亥革命》教學反思的范文，趕緊一起來學習吧。八年級歷史《辛亥革命》教學反思一本課教學是經過了充分準備的，最初的目的是想探索新課程背景下課堂教學的新模式，備...

農牧文化的交融教學設計一、學習目標：知識技能：知道宋元時期政權并立及其更替概況；知道“澶淵之盟”、岳飛等基本的歷史事件與人物；從政治、經濟、文化等方面了解中國文明發展的區域多樣性（農耕文化與游牧文化的相互影響）。...

綜合探究一 保護我們身邊的古老文明教學目標通過對某處文物古跡現狀的了解，切身感悟古老文明的博大精深。產生關注中華民族乃至全人類發展的歷史使命感。...