〖教學目標〗◆1、理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念。◆2、會根據(jù)數(shù)量關(guān)系，求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式。 ◆3、會求一次函數(shù)的值。〖教學重點與難點〗◆教學重點：一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念和解析式。...

學習目標：1. 知道一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念，能根據(jù)所給的信息確定一次函數(shù)的表達式。2.自主經(jīng)歷一次函數(shù)概念的抽象概括過程，努力拓展自己的抽象思維能力。3.感知生活與數(shù)學間的聯(lián)系，增強自己的數(shù)學應用能力。...

〖教學目標〗◆1、知識與技能目標：通過本節(jié)課學習，使學生進一步鞏固一次函數(shù)的知識；掌握待定系數(shù)法的一般步驟，求一次函數(shù)的解析式；會用一次函數(shù)的知識來描述實際問題。...

教學目標： 1、知道與正比例函數(shù)的意義. 2、能寫出實際問題中正比例關(guān)系與關(guān)系的解析式. 3、滲透數(shù)學建模的思想，使學生體會到數(shù)學的抽象性和廣泛的應用性. 4、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力. 教學重點：對于...

教學目標： 1、知道與正比例函數(shù)的意義. 2、能寫出實際問題中正比例關(guān)系與關(guān)系的解析式. 3、滲透數(shù)學建模的思想，使學生體會到數(shù)學的抽象性和廣泛的應用性. 4、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力. 教學重點：對于...

教學目標： 1、知道與正比例函數(shù)的意義. 2、能寫出實際問題中正比例關(guān)系與關(guān)系的解析式. 3、滲透數(shù)學建模的思想，使學生體會到數(shù)學的抽象性和廣泛的應用性. 4、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力. 教學重點：對于...

教學目標： 1、知道與正比例函數(shù)的意義. 2、能寫出實際問題中正比例關(guān)系與關(guān)系的解析式. 3、滲透數(shù)學建模的思想，使學生體會到數(shù)學的抽象性和廣泛的應用性. 4、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力. 教學重點：對于...

【目的要求】1、使學生初步理解與正比例函數(shù)的概念。2、使學生能夠根據(jù)實際問題中的條件，確定與正比例函數(shù)的解析式。【教學重點、難點】以及正比例函數(shù)的解析式【教學過程】一、復習提問： 1、什么是函數(shù)? 2、函數(shù)有哪幾種表示方法？3、...

教學目標： 1、知道與正比例函數(shù)的意義. 2、能寫出實際問題中正比例關(guān)系與關(guān)系的解析式. 3、滲透數(shù)學建模的思想，使學生體會到數(shù)學的抽象性和廣泛的應用性. 4、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力. 教學重點：對于...

凸現(xiàn)學科特性讓學生感悟數(shù)學知識 ——1—9乘法口訣教學反思 重整教材后，花了不到一個月的時間就把1——9的乘法口訣都教完了。用的時間雖然不多，但是所取得的成效卻是讓人欣喜的。...

《表面積的變化》教學反思《表面積的變化》是在學生認識并掌握了長方體、正方體特征及會計算長方體與正方體表面積的基礎(chǔ)上教學的。學生對舊知識已經(jīng)有了一定的積累，但空間思維還沒有真正形成。...

凸現(xiàn)學科特性讓學生感悟數(shù)學知識 ——1—9乘法口訣教學反思 重整教材后，花了不到一個月的時間就把1——9的乘法口訣都教完了。用的時間雖然不多，但是所取得的成效卻是讓人欣喜的。...

本單元教學目標：1、 使學生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以內(nèi))或幾百幾十的數(shù)的計算方法。2、 使學生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。...

11～20各數(shù)的認識教學反思范文一：11-20各數(shù)的認識是一年級教材第七單元的內(nèi)容，具體內(nèi)容包括：數(shù)11至20各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)、10加幾的加法和相應的減法。我上的內(nèi)容是數(shù)11至20各數(shù)日的認識第一課時。...

授課內(nèi)容《一次函數(shù)》復習課優(yōu)點1、教學目的明確，突出重點、基本完成教學任務。作業(yè)新穎，適中。2、教態(tài)自然大方，語言、表情親切，面部表情豐富。教師的聲音應抑揚頓挫，有助于調(diào)動課堂氣氛，引起學生的興趣和注意。...