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三角形的中位線的

三角形的中位線的


        猜想:三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半。(板書)
        師:如何證明這個(gè)猜想的命題呢?
        生:先將文字問題轉(zhuǎn)化為幾何問題然后證明。
        已知:de是abc的中位線,求證:de//bc、de=bc。
        學(xué)生思考后教師啟發(fā):要證明兩條直線平行,可以利用“三線八角”的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)化,而要證明一條線段的長等于另一條線段長度的一半,可采用將較短的線段延長一倍,或者截取較長線段的一半等方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化歸納。
        (學(xué)生積極討論,得出幾種常用方法,大致思路如下)
        生1:延長de到f使ef=de,連接cf
        由     △ade≌△cfe(sas)
        得    adfc     從而    bdfc
        所以,四邊形dbcf為平行四邊形
        得    dfbc
        可得  debc  (板書)
        生2:將ade繞e點(diǎn)沿順(逆)時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°,使得點(diǎn)a與點(diǎn)c重合, 
        即   ade≌cfe,
        可得  bdcf,
        得    平行四邊形dbcf
        得    dfbc  可得  debc
        生3:延長de到f使de=ef,連接af、cf、cd, 可得 adcf
        得   dbcf
        得    dfbc
        可得 debc
        生4:利用△ade∽△abc且相似比為1:2
        即   
        可得 debc
        師:還有其它不同方法嗎?
        (學(xué)生面面相覷,學(xué)生5舉手發(fā)言)4.一種創(chuàng)新——課堂因你而美麗
        生5:過點(diǎn)d作df//bc交ac于點(diǎn)f
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三角形的中位線的 相關(guān)內(nèi)容:
  • 三角形的中位線

    教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 重難點(diǎn)分析 本節(jié)的重點(diǎn)是中位線定理.三角形中位線定理和梯形中位線定理不但給出了三角形或梯形中線段的位置關(guān)系,而且給出了線段的數(shù)量關(guān)系,為平面幾何中證明線段平行和線段相等提供了新的思路. 本節(jié)的難點(diǎn)是中位線定...

  • 第三冊(cè)三角形的中位線

    教學(xué)目標(biāo)1.理解三角形中位線的概念,掌握它的性質(zhì)及初步應(yīng)用.2.通過對(duì)問題的探索及進(jìn)一步變式,培養(yǎng)學(xué)生逆向思維及分解構(gòu)造基本圖形解決較復(fù)雜問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是三角形中位線的性質(zhì)定理.難點(diǎn)是證明三角形中位線性質(zhì)定理時(shí)輔...

  • 三角形的中位線

    教學(xué)目標(biāo)1.理解三角形中位線的概念,掌握它的性質(zhì)及初步應(yīng)用.2.通過對(duì)問題的探索及進(jìn)一步變式,培養(yǎng)學(xué)生逆向思維及分解構(gòu)造基本圖形解決較復(fù)雜問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是三角形中位線的性質(zhì)定理.難點(diǎn)是證明三角形中位線性質(zhì)定理時(shí)輔...

  • 三角形的中位線

    教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 重難點(diǎn)分析 本節(jié)的重點(diǎn)是中位線定理.三角形中位線定理和梯形中位線定理不但給出了三角形或梯形中線段的位置關(guān)系,而且給出了線段的數(shù)量關(guān)系,為平面幾何中證明線段平行和線段相等提供了新的思路. 本節(jié)的難點(diǎn)是中位線定...

  • 三角形的中位線

    教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 重難點(diǎn)分析 本節(jié)的重點(diǎn)是中位線定理.三角形中位線定理和梯形中位線定理不但給出了三角形或梯形中線段的位置關(guān)系,而且給出了線段的數(shù)量關(guān)系,為平面幾何中證明線段平行和線段相等提供了新的思路. 本節(jié)的難點(diǎn)是中位線定...

  • 三角形的中位線 —— 初中數(shù)學(xué)第三冊(cè)教案

    教學(xué)目標(biāo)1.理解三角形中位線的概念,掌握它的性質(zhì)及初步應(yīng)用.2.通過對(duì)問題的探索及進(jìn)一步變式,培養(yǎng)學(xué)生逆向思維及分解構(gòu)造基本圖形解決較復(fù)雜問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是三角形中位線的性質(zhì)定理.難點(diǎn)是證明三角形中位線性質(zhì)定理時(shí)輔...

  • 三角形的性質(zhì)教案優(yōu)秀(精選4篇)

    一、教學(xué)內(nèi)容《三角形的特性》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元中第一課時(shí)的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):理解三角形的定義,知道三角形各部分的名稱,理解三角形穩(wěn)定性的特征,并學(xué)會(huì)給三角形畫高。...

  • 三角形相似的判定(精選12篇)

    教學(xué)建議知識(shí)結(jié)構(gòu)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析相似三角形的判定及應(yīng)用是本節(jié)的重點(diǎn)也是難點(diǎn).它是本章的主要內(nèi)容之一,是在學(xué)完相似三角形的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究相似三角形的本質(zhì),以完成對(duì)相似三角形的定義、判定全面研究.相似三角形的判定還是研究相似...

  • 《作三角形》的教學(xué)(精選3篇)

    本節(jié)課有三個(gè)尺規(guī)作圖,第一個(gè)作圖給出作法和示范,讓學(xué)生進(jìn)行模仿;第二個(gè)作圖只給出作法,沒有給出示范,讓學(xué)生根據(jù)已知步驟獨(dú)立作出圖形;第三個(gè)作圖讓學(xué)生自己探索作法,并獨(dú)立作出圖形。...

  • 三角形(通用16篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、通過認(rèn)識(shí)、操作和游戲活動(dòng),使幼兒初步了解三角形的基本特征,激發(fā)幼兒對(duì)圖形的興趣,并學(xué)會(huì)目測(cè)分類。2、發(fā)展幼兒的手工操作能力和思維的敏捷性。。...

  • 《作三角形》教學(xué)反思(精選2篇)

    本節(jié)課有三個(gè)尺規(guī)作圖,第一個(gè)作圖給出作法和示范,讓學(xué)生進(jìn)行模仿;第二個(gè)作圖只給出作法,沒有給出示范,讓學(xué)生根據(jù)已知步驟獨(dú)立作出圖形;第三個(gè)作圖讓學(xué)生自己探索作法,并獨(dú)立作出圖形。...

  • 《三角形認(rèn)識(shí)》教案(精選5篇)

    一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握相似三角形的性質(zhì)定理2、3.2.學(xué)生掌握綜合運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理2、3來解決問題.3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想.4.通過相似性質(zhì)的學(xué)習(xí),感受圖形和語言的和諧美二、教法引導(dǎo)先學(xué)后教,達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)三、重點(diǎn)及...

  • 人教版《三角形》說課稿(精選3篇)

    一、說教材(一)、內(nèi)容:《三角形的特性》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書80—81頁內(nèi)容,這部分內(nèi)容包括三角形的定義,三角形各部分名稱,三角形的.穩(wěn)定性等。...

  • 三角形中位線(通用6篇)

    24.4.1三角形的中位線從化三中 初三備課組一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)技能目標(biāo):(1)探索并掌握三角形的中位線的概念性質(zhì);(2)會(huì)用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題;2.過程方法目標(biāo):經(jīng)歷探索三角形的中位線性質(zhì)的過程,體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法;...

  • 5.7 利用三角形全等測(cè)距離(精選3篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、能利用三角形的全等解決實(shí)際問題,體會(huì)數(shù)學(xué)于實(shí)際生活的聯(lián)系;2、能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá).教學(xué)重點(diǎn):能利用三角形的全等解決實(shí)際問題.教學(xué)難點(diǎn):能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá).準(zhǔn)備活動(dòng):...

  • 八年級(jí)數(shù)學(xué)教案
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