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《溫度計(jì)》教學(xué)案例

發(fā)布時間:2019-03-08

《溫度計(jì)》教學(xué)案例


生:哎呀!我的體溫計(jì)壞了。
師:壞了就好啊!從中大家能獲得什么啟示呢?
生b:溫度的測量不能超過量程,否則會損壞溫度計(jì)的
三、歸納小結(jié),鞏固知識
師:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一節(jié)課就要結(jié)束了,你在這節(jié)課上有什么收獲呢?或者說你有什么感想呢?說出來與大家共享,好嗎?
生:……(此處學(xué)生可能會有各種說法,引導(dǎo)他們對所學(xué)的知識作歸納)
結(jié)束語:同學(xué)們,了解了溫度,掌握了溫度計(jì)的使用,我們將踏上探究“物態(tài)變化”的征程,大自然的景色美不勝收,期待著同學(xué)們有更大的收獲!
附練習(xí):
1.小明通過學(xué)習(xí)得到下面幾個結(jié)論,請幫他補(bǔ)充完整。
(1)冰水混合物的溫度是__________。沸水的溫度是__________。
(2)常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)_________的規(guī)律制成的。溫度計(jì)里的液體,通常用_________(列舉兩種)。
(3)溫度計(jì)上的字母“c”表示這個溫度計(jì)采用_________溫度。人的正常體溫約__________,讀作_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì),它的下端是_________,上面連著一根內(nèi)徑很細(xì)的_________,當(dāng)溫度稍有變化時,細(xì)管內(nèi)液面的位置就會有變化。
2.該選哪一項(xiàng)?
(1)溫度反映的是物體的()
a.體積大小b.運(yùn)動快慢c.冷熱程度d.振動快慢
(2)-20℃的正確讀法是()
a.零下20度b.零下攝氏20度c.負(fù)攝氏20度d.零下20攝氏度
(3)下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中,錯誤的是()
a.溫度計(jì)不能用來測量超過它所能測量的最高溫度
b.讀溫度計(jì)示數(shù)時,視線要跟液柱的上表面相平
c.測量液體溫度時,溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒在液體中
d.讀數(shù)時為求準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察
(4)給體溫計(jì)消毒的正確方法是()
a.放在沸水中煮幾分鐘b.用自來水加以沖刷c.用酒精燈烘烤d.用醫(yī)用酒精擦抹
3.下列是使用溫度計(jì)的操作步驟,請將各步驟的標(biāo)號按正確的操作順序填寫在下面橫線上。
a.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);
b.估計(jì)被測物體的溫度;
c.使溫度計(jì)和被測物體接觸幾分鐘;
d.觀察溫度計(jì)的讀數(shù);
e.取出溫度計(jì);
f.讓溫度計(jì)的液泡與被測物體充分接觸。
操作步驟的正確順序是:__________________。
4.簡要回答下列問題。
(1)“為測量一杯熱水的溫度,在把溫度計(jì)插入熱水后應(yīng)何時讀數(shù)據(jù)?”對于這個問題有三種不同的意見:甲認(rèn)為應(yīng)立即讀數(shù);乙認(rèn)為應(yīng)該在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù);丙認(rèn)為插入時間越久讀數(shù)越準(zhǔn)確。請你對此發(fā)表評論。
(2)粗心的護(hù)士小張僅對一支體溫計(jì)消毒后,就直接用它給幾個病人測體溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)均是39℃,可是有的病人并不發(fā)燒,這可能是什么原因?小張這樣做可能引起哪些危害?
5.請讀出溫度計(jì)的示數(shù):
圖中甲、乙、丙、丁各溫度計(jì)的分度值是1℃,它們的讀數(shù)分別是:_________。
 
6.圖中有a、b、c、d四種測量水溫的操作。請你評價這四種操作方法的正誤。如果是錯誤的,指出錯在哪里。
 
a:_____________________b:_____________________
c:_____________________d:_____________________
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