“溫度計”課堂實錄一、創設情境，引入課題多媒體出示并板書課題：第四章：物態變化合作學習，共同探究多媒體出示：實驗學生分組實驗，實驗時教師巡回指導，主要讓學生親自體驗溫度的不同和用手判斷溫度不準確。...

顧春秀教學目標：1、知識與技能●理解溫度的概念；●了解生活環境中常見的溫度值；●會用溫度計測量溫度。2、過程與方法●通過觀察和實驗了解溫度計的結構；●通過學習活動，使學生掌握溫度計的使用方法；3、情感、態度與價值觀●通過教學...

溫度計（教案）教學目的使學生知道溫度的概念，攝氏溫度，液體溫度計的構造、原理和測量范圍以及常用溫度計、體溫計、寒暑表的相同點和不同點.使學生常識性地了解熱力學溫度和攝氏溫度的關系.教學重點溫度計的構造、原理，攝氏溫度.教學難...

一、說教材《溫度和溫度計》是教科版《科學》教材三年級下冊第三單元第一課的教學內容。它由4個活動構成：比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計、攝氏溫度的讀寫、讀出溫度計指示的溫度。...

教學目標知識目標1.知道溫度表示物體的冷熱程度.2.知道的構造、原理以及攝氏溫度的規定.3.常識性了解攝氏溫度和熱力學溫度的關系.能力目標通過觀察和分析培養學生的觀察能力和分析概括能力.情感目標培養學生使用物理儀器測量的良好習慣.教...

顧春秀教學目標：1、知識與技能●理解溫度的概念；●了解生活環境中常見的溫度值；●會用溫度計測量溫度。2、過程與方法●通過觀察和實驗了解溫度計的結構；●通過學習活動，使學生掌握溫度計的使用方法；3、情感、態度與價值觀●通過教學...

(一)教學目的1.知道溫度表示物體的冷熱程度。2.知道液體的構造和原理及常用的實驗用、體溫計、寒暑表。3.知道攝氏溫度。4.常識性了解熱力學溫度與攝氏溫度的關系。5.培養學生的觀察能力。...

“溫度計”課堂實錄一、創設情境，引入課題多媒體出示并板書課題：第四章：物態變化合作學習，共同探究多媒體出示：實驗學生分組實驗，實驗時教師巡回指導，主要讓學生親自體驗溫度的不同和用手判斷溫度不準確。...

溫度計（教案）教學目的使學生知道溫度的概念，攝氏溫度，液體溫度計的構造、原理和測量范圍以及常用溫度計、體溫計、寒暑表的相同點和不同點.使學生常識性地了解熱力學溫度和攝氏溫度的關系.教學重點溫度計的構造、原理，攝氏溫度.教學難...

教學目標1. 練習正確使用溫度計；2. 練習正確記錄實驗現象和數據；3. 培養學生的觀察能力和實驗能力；4. 培養學生實事求是的科學態度.教學建議教材分析本節是在學生學習了《溫度計》的基礎上進行的一節學生參與的實驗課，實驗的目的主要是...

溫度計（教案）教學目的使學生知道溫度的概念，攝氏溫度，液體溫度計的構造、原理和測量范圍以及常用溫度計、體溫計、寒暑表的相同點和不同點.使學生常識性地了解熱力學溫度和攝氏溫度的關系.教學重點溫度計的構造、原理，攝氏溫度.教學難...

顧春秀教學目標：1、知識與技能●理解溫度的概念；●了解生活環境中常見的溫度值；●會用溫度計測量溫度。2、過程與方法●通過觀察和實驗了解溫度計的結構；●通過學習活動，使學生掌握溫度計的使用方法；3、情感、態度與價值觀●通過教學...

教學目標 1. 練習正確使用溫度計；2. 練習正確記錄實驗現象和數據；3. 培養學生的觀察能力和實驗能力；4. 培養學生實事求是的科學態度.教學建議教材分析本節是在學生學習了《溫度計》的基礎上進行的一節學生參與的實驗課，實驗的目的主要...

月 日 課題 4。1溫度計1 第 學時一、 教學目標：1.知道溫度是表示物體的冷熱程度。2.知道液體溫度計的構造和原理及常用的實驗用溫度計、體溫計、寒暑表。3.知道攝氏溫度。4.培養學生的觀察能力。...

活動準備：1：人手一份水溫計，記錄卡，筆。2：每組提供熱水，冷水各一杯，氣溫計、體溫計若干。3：溫度計模型，詞卡。4：錄音機，磁帶，課件活動過程：（一）幫助幼兒認識溫度計。1：通過提問，幫助幼兒逐一認識體溫計，氣溫計，水溫計。...