初二語文下冊第一單元復習資料1
8.“他們都拍掌歡呼起來”中的“他們”指什么人？“他們也何嘗不酒醉似的喝采”中的“他們”又指什么人？作者對后一個“他們”持怎樣的態度？
解析：這一題要做到瞻前顧后，明確指示代詞的指代。后一個“他們”是中國人，在他們身上體現了當時國民的麻木愚昧，作者對這些國民是“哀其不幸，怒其不爭”。
答案：前一個指講堂里的日本同學們，后一個指圍看槍斃犯人的中國人。作者對圍看槍斃犯人的中國人極端失望、憤慨，痛感他們精神麻木、思想愚昧，要救治他們的精神，喚起他們的民族自尊心。
9、在看電影事件中作者共寫到哪幾種中國人？講堂里的“我”和影片中的中國人有什么不同？
解析：這是考查同學們對信息的捕捉能力。首先要定位，鎖定這段文字中敘述這些事的位置，再找出哪幾種人，同時看看“我”與影片中中國人的反應的不同。
答案：影片中有看槍斃犯人的中國人和給俄國做偵探被日本軍槍殺的中國人；講堂里看電影的“我”。“我”是一個有強烈民族自尊心、積極向上、刻苦求學、以救中華為己任的中國人，影片中的中國人是一群麻木愚昧的中國人。
（二）閱讀下文，完成文后的問題。
傾聽原野
李登建
原野疲憊地躺下來，勞作后的漢子似地攤平四肢，對著天空敞開寬厚、結實的胸膛。這個季節，那擁擠著、嘻鬧著、任性地在這邊掀起排排綠浪，從那邊凹處條條金谷的莊稼都紛紛撤退，一群群地蹲在村旁場院里；貪戀熱鬧，日夜在田畝上歡唱著穿梭織網的飛鳥，不知逃向了何方；就連悠來蕩去的小驢駒、牛犢子也蹤影杳杳了。空曠、沉寂、不癢不痛，無遮無攔，一眼可望穿八百里……
只有樹們還站在這兒。
就在我對面的這些樹，叫你簡直不敢相認，它們變得這么丑陋了，它們脫去了銀光閃閃的鎧甲，憔悴、枯瘦，黧黑的枝干疙疙瘩瘩，且密布著一道道小口子，如同農人生了凍瘡的皴裂的手，僵直地扎煞著，再沒有往日那瀟灑、優美而夸張的舞姿，漫天鵝毛大雪飄灑時才會替它們包一層絮棉。有一株樹許是負載過太多太重的果實，樹身前傾，壓彎的枝條幾乎觸到地面，顯得矮小、衰老、衣衫襤褸，你不由得好生憐憫，它自己卻并不在意，好像正沉浸于一團美夢，肯定又夢見頭頂抽出簇簇新芽，新芽上綴滿露珠的寶石……
這片林子后面的樹則散漫、自由、輕松得多，它們或三五一伙地小憩在地頭，或稀稀落落地順著溝渠遛達成一趟兒，或獨個兒在田間佇望、徘徊……很像丹青妙手恣意揮毫遺落的墨痕。遠樹無枝，遠人無目，你看不清它們的模樣，像被雷電劈斷、燒焦了半邊身子，誰因 為根毛吸不足水分早早枯干了須發，誰的膀子上長了一堆圓鼓鼓的毒瘤，你全然不知曉。甚至它們各是啥樹種你也說不上來，你喊不出它們的名字，其實對它們來說這不重要，原野上的樹有無姓名是無所謂的。再蔓延開去的樹就模糊了間距、姿勢，僅剩一抹灰了，淺灰，深灰，很長很長猶如峰巒起伏的山脈，綿綿地橫亙在天邊。
冬天的日頭總是躲得那么遠，像只斷了線的風箏使勁往霄外掙，有時藏在如鉛的云層好幾天不露面，宇間混濁晦暗，酷似我讀過的俄羅斯油畫《伏爾加河上的纖夫》背景的色調。“平林漠漠煙如織”，濃濃淡淡的霧靄終日在低空繚繞，它的憂郁感染了樹們，一株株面色 陰冷。空氣仿佛凝滯了，即使近前的樹也不見樹梢晃動。它們就這樣默默地呆在那兒。它們沒有言語。渾樸的原野睡熟了一般。廣闊的原野越發坦蕩如砥無際無垠。