《始終眷戀著祖國(guó)》同課異構(gòu)
始終眷戀著祖國(guó)
對(duì)
第一部分（1--5）：個(gè)人簡(jiǎn)歷 （略） 時(shí) 祖
間 國(guó)
順 無(wú)
第二部分（6--18）：歸國(guó)之艱難 （詳） 序 限
熱
前不久，有幸聆聽(tīng)了兩個(gè)工作組成員分別執(zhí)教的《艾滋病小斗士》，收獲頗多。我認(rèn)為這種以工作組開(kāi)展的同課異教的研究方式很有實(shí)效，這一活動(dòng)充分體現(xiàn)“智慧分享”的理念。...
珍珠鳥教學(xué)設(shè)計(jì)a 一、激趣導(dǎo)入,明確要求。1.由現(xiàn)代社會(huì)喂養(yǎng)寵物入手,激發(fā)學(xué)生興趣。2.明確本課學(xué)習(xí)要求:多角度解讀課文。二、對(duì)話式解讀,把握文意。(自讀課文,配寫對(duì)話)1.鳥家庭對(duì)話,營(yíng)造氣氛。如:鳥爸爸:“不知這家主人怎樣,還是別出來(lái)。...
《我喜歡》是當(dāng)代著名作家張曉風(fēng)的抒情散文，全篇句式工整、語(yǔ)言精美，情感貫通全文，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讀起來(lái)瑯瑯上口，抑揚(yáng)頓挫。且每一段開(kāi)頭都用“我喜歡”三個(gè)字領(lǐng)起下文，形成排比段。...
最近一段時(shí)間，我們組內(nèi)進(jìn)行了同課異構(gòu)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，為的是將大家的智慧全部地展示出來(lái)，同時(shí)也是為了使得大家更好地去進(jìn)行教學(xué)的思考。我們這次選取的文本是三年級(jí)上冊(cè)的第三單元的一篇童話《三袋麥子》。全文共9個(gè)自然段。...
《我喜歡》是當(dāng)代著名作家張曉風(fēng)的抒情散文，全篇句式工整、語(yǔ)言精美，情感貫通全文，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讀起來(lái)瑯瑯上口，抑揚(yáng)頓挫。且每一段開(kāi)頭都用“我喜歡”三個(gè)字領(lǐng)起下文，形成排比段。...
珍珠鳥教學(xué)設(shè)計(jì)a 一、激趣導(dǎo)入,明確要求。1.由現(xiàn)代社會(huì)喂養(yǎng)寵物入手,激發(fā)學(xué)生興趣。2.明確本課學(xué)習(xí)要求:多角度解讀課文。二、對(duì)話式解讀,把握文意。(自讀課文,配寫對(duì)話)1.鳥家庭對(duì)話,營(yíng)造氣氛。如:鳥爸爸:“不知這家主人怎樣,還是別出來(lái)。...
一、一串帶睹字的成語(yǔ)師：孩子們都準(zhǔn)備好了嗎， 生：準(zhǔn)備好了嗎？師：可以上課嗎? 生：可以師：很高興，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文。一起讀課題。（生齊讀課題）師：好極了。孩子們,這是一篇略讀課文，一般用一節(jié)課的時(shí)間把它學(xué)完。...
前不久，有幸聆聽(tīng)了兩個(gè)工作組成員分別執(zhí)教的《艾滋病小斗士》，收獲頗多。我認(rèn)為這種以工作組開(kāi)展的同課異教的研究方式很有實(shí)效，這一活動(dòng)充分體現(xiàn)“智慧分享”的理念。...
珍珠鳥教學(xué)設(shè)計(jì)a 一、激趣導(dǎo)入,明確要求。1.由現(xiàn)代社會(huì)喂養(yǎng)寵物入手,激發(fā)學(xué)生興趣。2.明確本課學(xué)習(xí)要求:多角度解讀課文。二、對(duì)話式解讀,把握文意。(自讀課文,配寫對(duì)話)1.鳥家庭對(duì)話,營(yíng)造氣氛。如:鳥爸爸:“不知這家主人怎樣,還是別出來(lái)。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)課文的朗讀和分析，使學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解丹頂鶴美在哪里，并初步樹(shù)立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。2、拓展學(xué)生的發(fā)散性思維，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說(shuō)話。3、有感情朗讀課文，進(jìn)而背誦課文。...
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）鹿泉市三四街小學(xué) 竇麗娟教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)p23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，學(xué)會(huì)用線段圖分析數(shù)量關(guān)系，幫助學(xué)生加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。...
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）教學(xué)設(shè)計(jì) 鹿泉市三四街小學(xué) 郭建琴教學(xué)目標(biāo)：1.具體情景中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解。...
一、一串帶睹字的成語(yǔ)師：孩子們都準(zhǔn)備好了嗎， 生：準(zhǔn)備好了嗎？師：可以上課嗎? 生：可以師：很高興，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文。一起讀課題。（生齊讀課題）師：好極了。孩子們,這是一篇略讀課文，一般用一節(jié)課的時(shí)間把它學(xué)完。...
前不久，有幸聆聽(tīng)了兩個(gè)工作組成員分別執(zhí)教的《艾滋病小斗士》，收獲頗多。我認(rèn)為這種以工作組開(kāi)展的同課異教的研究方式很有實(shí)效，這一活動(dòng)充分體現(xiàn)“智慧分享”的理念。...
最近一段時(shí)間，我們組內(nèi)進(jìn)行了同課異構(gòu)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，為的是將大家的智慧全部地展示出來(lái)，同時(shí)也是為了使得大家更好地去進(jìn)行教學(xué)的思考。我們這次選取的文本是三年級(jí)上冊(cè)的第三單元的一篇童話《三袋麥子》。全文共9個(gè)自然段。...