《始終眷戀著祖國》同課異構(gòu)
愛
《始終眷戀著祖國》同課異構(gòu)設(shè)計(jì)二
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過閱讀，學(xué)生掌握文中的生字新詞，了解錢學(xué)森在科學(xué)領(lǐng)域取得的成就，學(xué)會(huì)按時(shí)間順序組織材料。
2、閱讀教材，提高對(duì)語言的感受能力。
3、了解作者組織材料表現(xiàn)人物的方法。
教材分析：
《始終眷戀著祖國》是蘇教版語文八年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇講讀課文。蘇教版采用“主題單元”的形式編排課文。這一單元的主題是愛國情懷。祖國意味著大地、江河、語言、文化、民族、同胞等等。熱愛祖國，就是熱愛這些與我們息息相關(guān)的事物。《始終眷戀著祖國》選自人物通訊《錢學(xué)森----中國我民的驕傲》，課文節(jié)選的是記述錢學(xué)森無限熱愛祖國的那部分文字。 重點(diǎn)：本單元的主題是愛國，感知課文內(nèi)容，體會(huì)作品中表達(dá)的愛國熱情應(yīng)該是本課教學(xué)中重點(diǎn)。 難點(diǎn)是學(xué)習(xí)作者選材組材精當(dāng)、細(xì)節(jié)提煉精妙的寫作方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、閱讀教材，提高對(duì)語言的感受能力。
2、了解作者組織材料表現(xiàn)人物的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深入理解“始終眷戀”的思想感情。
教學(xué)設(shè)想： 1、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文，指出文中的生字新詞和學(xué)生認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)記憶的詞語；教師指出教材以時(shí)間作為明線組織材料，讓學(xué)生找出表明時(shí)間的詞語，這類容易完成的題目，旨在創(chuàng)造學(xué)生的成就感，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的積極性。
2、從對(duì)“眷戀”一詞的理解入手，讓學(xué)生明白文章的暗線。采用“探究式學(xué)習(xí)”的方法，運(yùn)用換位思考，補(bǔ)出文章沒有明寫出來的錢學(xué)森對(duì)祖國命運(yùn)和前途的關(guān)注；進(jìn)而通過錢學(xué)森的成就向?qū)W生提示：愛國不是一種空洞的情感，還需要真實(shí)的本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的感情，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，用科學(xué)文化知識(shí)來充實(shí)自己的人生價(jià)值。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課。
誰在飛機(jī)的螺旋槳向噴氣式過渡，并最終遨游太空的航天器過渡中成了關(guān)鍵人物？對(duì)，中國科學(xué)家，錢學(xué)森。
那我們今天就來具體了解一下有關(guān)錢學(xué)森的一些內(nèi)容。板書課題：始終眷念著自己的祖國。
二、初步閱讀教材，了解作者組織材料的線索。
1、指導(dǎo)學(xué)生通讀課文。掃清文字障礙，要求學(xué)生提出不理解的字，注意對(duì)用得好的詞語要重點(diǎn)記憶。
2、讀完了，想一想——組織材料的順序有三：時(shí)間、空間、邏輯。你能說出本文的順序嗎？請(qǐng)一邊瀏覽，一邊標(biāo)記本文的順序的詞語。
回答：時(shí)間順序。邊讀邊標(biāo)記，體會(huì)作者組織材料的時(shí)間脈絡(luò)。
3、指出：文中有一個(gè)段落沒有沿時(shí)間的線索一路寫下去，而是作了一個(gè)小小的變通，這是哪一段？誰能說出這個(gè)段落在全文中的作用？
點(diǎn)撥：結(jié)構(gòu)上的承上啟下，內(nèi)容上的點(diǎn)明主題。