人教版八年級下冊語文學案及答案1
我溫柔時，勝過紫羅蘭的馥郁；我粗暴時，賽過狂風驟雨。
人們啊!我是真理，我是真理啊，你們要把這一點牢記在心里。
——讀完之后，可以嘗試寫作一首散文詩，如“夜之歌”，“光之歌”，“夢之歌”，“月之歌”等等，運用象征手法，借助比喻、擬人等修辭，表達一下你的內心情懷。
當堂檢測
一、基礎訓練
1.下列加點字注音全部正確的一項是（ �。�。
a.熾熱（zhì） 俊俏（qiào） 鑲嵌（qiàn）
b.執拗（ào） 圍繞（rào） 山壑（hè）
c.急躁（zào） 憔悴（qiáo） 綻開（zhàn）
d.礁石（qiáo） 饋贈（kuì） 璀璨（cuǐ）
2.下列語句書寫完全正確的一項是（ ）。
a.我隨著碧海丹霞來到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪舊的海岸合為一體。
b.雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道，一道道彩虹掛青天，宜告我行程終了。
c.我生性執拗，急燥；我的情人卻堅忍而有耐心。
d.我陪伴他長噓短嘆，幫助他將衷情吐露，曾有多少次，我與礁石同席對飲。
3.下列詞語中釋義有誤的一項是（ �。�
a.熾熱：積極�！剔郑汗虉倘涡裕宦犓�
b.俊俏：相貌好看�！○佡�，贈送（禮品）。
c.璀璨：形容珠玉等光彩鮮明，
解除：去掉，消除。
d.鑲嵌：鑲有圖案花紋的花邊。
真諦：真實的意義或道理。
4.下列句子中加粗的成語使用不當的一項是（ ）。
a.曾有多少次，我與礁石同席對飲，它竟巋然不動，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。
b.雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道，一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。
c.塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在……死神的懷抱。
d.我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撤向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。
5.下列語句中運用修辭格最多的一項是（ �。�。
a.云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使。
b.我同海岸是一對情人，愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。
c.我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻出了笑臉。
d.我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。
6.理解句子成分劃分的口訣，給下面的句子劃分成分。
主謂賓，定狀補，主干枝葉分清楚，
定語必在主賓前，謂前為狀謂后是賓補。
句子：神秘的大自然對人類進行了應有的懲罰。
主干：_____________
二、提高訓練
閱讀下面短文，回答問題。
我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞采到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體，我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱。
清晨，我在情人的耳邊發出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中，傍晚，我把愛戀的禱詞歌吟，于是他將我親吻。
我生性執拗，急躁，我的情人卻豎忍而有耐心。
潮水漲來時，我擁抱著他，潮水退去時，我撲倒在他的腳下。
曾有多少次，當美人魚從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時，我圍繞她們跳過舞：曾有多少次，當有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時，我陪伴他長吁短嘆，幫助他將衷情吐露，曾有多少次，我與礁石同席對飲，它竟紋絲不動。我同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們從死里逃生，我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈。