人教版八年級下冊語文學案及答案1
提示：此題結合課文具體分析便可。
（4）.從字面上看，是既敬重又畏懼。“敬畏自然”就是充分認識自然的偉大，充分認識自然界的一切都有存在的意義。自然界的奧秘是無窮無盡的，自然界一切事物的生成都太神奇了，要承認人類自身也是自然的一個組成部分，人類的智慧、人類的創造是無法同大自然相比的。提示：此題要綜合全文，抓住各部分的中心句來綜合表達。
12、《羅布泊,消逝的仙湖》學案
教師寄語：花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美、最燦爛的理想之花。.
學習目標：
1、整體把握課文內容，理清文章思路，培養概括能力。
2、掌握羅布泊消逝的原因，感悟作者強烈的憂患意識。
重難點:
重點：了解羅布泊的過去和現在，并歸納變化的原因。
難點：了解環境遭受破壞的深層原因，明確我們在以后的開發中應吸取哪些教訓。
學習過程
一、課前預習
1、注音并解釋：
（1）蕭瑟（ ）： （2）和煦（ ）：
(3)干涸（ ）： (4)吞噬（ ）：
(5)裸露（ ）： (6)滄海桑田：
2、初讀課文，了解課文內容。
提示：
按照以下思路：（羅布泊曾是一個怎樣的仙湖？什么時候消逝的？現在的羅布泊又是什么樣子？羅布泊為什么會消逝？它的消逝帶來了怎樣的惡果？同樣的悲劇還有哪些？）
3、開始寫的是（ ）的羅布泊，接著過渡到寫（ ）的羅布泊，接著就寫（ ）。最后又舉出兩個例子-----( )和（ ），作為進一步的證據。
二、課上學習
（一）導入
（二）檢查預習
（三）精讀課文，自主探究，合作釋疑
1、說說羅布泊變化的過程。
羅布泊過去怎樣？現在又變成了什么樣子？請用“羅布泊過去……現在……”的句式進行概括表述。
2、探探變化的原因。
① 綠洲是在什么時候變成荒漠的？仙湖是在什么時候消逝的？
②“被斯文?赫定贊譽過的這片水域于20世紀70年代完全消逝。”綠洲與沙漠，天堂與地獄，滄海與桑田般的變化，沒有千年的洗禮，僅是幾十年的瞬息。天壤之別，原因何在？（是什么原因讓羅布泊消逝的？）