人教版八年級下冊語文學案及答案1
夜闌人靜，萬物都在夢鄉里沉睡，唯有我徹夜不寐；時而歌唱，時而嘆息。嗚呼!徹夜不眠讓我面容憔悴。縱使我滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。這就是我的生活；這就是我終身的工作。
7.“浪花”被詩人賦予怎樣的形象?在本文中她以怎樣的姿態出現?
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8.前四段中，“浪花”的形象是什么?
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9.第五段中，“浪花”的形象有了怎樣更為深廣的發展?
10.請談談你對文中畫線句的深刻含意的理解。
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三、熱點考題
閱讀下面短文，回答問題。
我們攜著手走進林子，溪水漾著笑渦，似乎歡迎我們的雙影。這道溪流，本來溫柔得像少女般可愛，但不知何時流入森林，她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。
早晨時她不能向玫瑰色的朝陽微笑，夜深時不能和娟娟的月兒談心，她的明chè晶瑩的眼波，漸漸變成憂郁的深藍色，時時凄咽著幽傷的調子，她是如何的沉悶呵!在夏天的時候。
幾番秋雨之后，溪水漲了幾篙；早diāo。的梧楸，飛盡了翠葉；黃金色的曉霞，從權椏樹隙里，深入溪中；潑靛的波面，便泛出彩虹似的光。
現在，水恢復從前的活潑和快樂了，一面疾忙地向前走著，一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝……淘氣。
一片小小的紅葉兒，聽了狡獪的西風勸告，私下離開母校出來頑玩，走到半路上，風偷偷兒地溜走了，他便一跤跌在溪水里。
水是怎樣的開心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠地推到一個xuán渦里，使他滴滴溜溜地打圓轉兒：那葉向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來，水笑嘻嘻地將手一松，他才一溜煙地跡走了。
11.給下列詞語中加粗的字注音。
笑渦_____________囚禁_____________玫瑰_____________
潑靛_____________曳_____________
12.根據文中的拼音寫出正確的漢字。
明chè（ �。┰鏳iāo（ �。﹛uán（ �。u
13.“溪水漾著笑渦”運用了怎樣的修辭方法?其作用是什么?
14.溪水“沉悶”表現在__________________________
15.造成溪水“沉悶”的原因是_______________________
16.“離開母校”的意思是_____________________________
段主要記敘了_________________________________
答案
1.c
提示：a.熾chìb.拗niùd.jiāo
2.b
提示：a.就c.躁d.吁
3.d
提示：“鑲嵌”解釋有誤。
4.a
提示：應為“紋絲不動”。
5.c
提示：包含擬人、對比、排比三種修辭。
6.(神秘)的大自然[對人類]進行了(應有)的懲罰。
7.海浪被詩人賦予了一個浪漫的花的形象，作為海岸的情人出現，后部分被賦予了人間的守護者，喻義更為深廣。
提示：此題要緊扣課文，加強理解。
8.一個熱戀中的女性形象。在周而復始的潮汐的律動中與愛人難舍難分。
9.它成了人間的守護神。
10.正是對世間萬物的愛，守護著這個世界，守護著它的和諧，它的美。這是最清醒的愛。接著把這守護者幻化為詩人自己：所以說“這就是……�！�
提示：此題要緊緊扣住具體語境，理清全文線索，把握詩人的情感。
11.wō jìn ɡuī diàn yè